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我于去年5月21日参加我区组织的薄弱学科赛课，所讲题目是《五四 爱国运动》，我以评委的身份参加这次赛课，对这次比赛也高度重视，从 设计、备课、上课等各个环节都做了精心的准备。 在《五四运动》的教学设计中，通过史料的引入，培养学生的 自主学习和归纳概括的能力； 通过相互讨论，培养学生的合作学习的能力, 通过整个课堂教学过程，使学生上述能力得到提高；在情感态度与价值观 方面，通过学习，使学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感， 培养其爱国主义精神。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在活动课的设计中，让学生以籍贯为单位分成若干小组，通力 合作，通过书籍、网络等渠道，搜集自己家乡的历史文化名人，然后做成 课件，再推选出代表，向全体同学推介自己家乡的历史文化名人。这个设 计的思路旨在：学生以小组为单位，培养一种合作学习的能力；在查找资 料的过程中，又培养了如何搜集资料的能力；当众演说，培养的是一种表 达能力和自信；通过对自己家乡历史文化名人的发掘，培养热爱家乡的情 感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 通过实际教学过程，上述设计思路基本得到了实现，比较突出的表现在以 下方面： 一、 学生的能力得到了提高。通过活动课，学生的合作学习能力、 搜集资料能力、表达能力均得到了显著提高 二、情感价值观得到升华。在讲授《五四运动》时，谈及“我们今天如何 继承和发扬五四精神”时设计了一个讨论，学生的讨论热烈而精彩，总结 发言时，用多媒体出示 80后和90后一代在国家重大事件重的表现，引申 出观点“如何继承发扬五四精神？主要是做好本职工作，当国家有需要 时，我们可以毫不犹豫的挺身而出。”使学生的爱国情感得到共鸣和升华。 在活动课中，学生深感惊异，原来自己家乡也曾出过如此众多的历史文化 名人？对家乡的热爱之情油然而生。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 但是，由于经验不足等原因，也暴露出许多不足： 一、 对知识点的把握有些地方还不太到位。比如在《五四运动》一节中， 对五四运动的性质“是一次彻底的反帝反封建的革命运动”的“彻底”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 含义没有讲到位，而这个知识点是个难点并是重要考点。主要原因在于对 教材的挖掘深度不够。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 语速太快，声音偏小。可能是紧张的原因，在刚幵始上课的前二十分 钟，语速明显快，声音也偏小，这些都会直接影响课堂效果。 三、 活动课准备时间太短，过于仓促。由于准备活动课的时间只有两天多， 所以很多效果并不如意。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 课堂应变能力不足。主要是在活动课上，时间比正常课堂时间提前两 三分钟结束，出现这种情况后，没有很好的应变，最后提前两三分钟下课, 留下了败笔。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 结合此次公开课暴露出来的问题，今后拟作以下努力： 一、 多研究教材、研究考试，对教材的挖掘应更深刻些，同时多向本组有 经验的同仁学习。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 平时的课堂教学多注意，苦练基本功。从言行举止各方面严格规范， 多下苦功。 三、 课堂应变能力方面，平时多思考多钻研，多做几个预案，多向同行请 教，提咼应变能力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠