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福州八中级高三数学(理)概率统计训练 ————————————————————————————————　作者: ———————————————————————————————— 日期: 福州八中2０１０级高三数学（理）概率统计训练 班级_____＿_＿____姓名_____________＿＿座号_＿＿____＿___ １.某生产线生产的产品等级为随机变量X.，其分布列: X １ 2 3 P 0.5 a b 设E（Ｘ)=1.7.（I)求a．　ｂ的值(II)已知出售一件1级，2级，3级该产品的利润依次为306元,100元,0元.在该产品生产线上随机抽取两件产品并出售,设出售两件产品的利润之和为Y,求Y的分布列和E(Y)． ２．某班50名学生其中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示．其中成绩分组区间是： SKIPIF　1　< 0　 　 　 　　 ， ＳKIPIＦ　1 ＜　0 ， ＳKＩPIF １ ＜ 0 　 　　, SKIPIＦ 1 ＜　0 　 , SKＩＰＩＦ 1 <　0 　　 　 , ＳKIＰIF 1 < 0 　 . (1)求图中 SＫIＰＩF　1 <　0　 　 的值； （2）从样本成绩不低于 SＫIPＩF １ < 0 　 的学生中随机选取２人，改２人中成绩在9０分以上(含90分)的人数为 SＫＩPIF　１ < ０ 　 ，求 SKIPIＦ　１　< 0　 的数学期望. ３.为了某项大型活动能够安全进行,警方从武警训练基地挑选防爆警察，从体能、射击、反应三项指标进行检测，如果这三项中至少有两项通过即可入选。假定某基地有4名武警战士（分别记为A、Ｂ、Ｃ、D）拟参加挑选，且每人能通过体能、射击、反应的概率分别为。这三项测试能否通过相互之间没有影响。　 　(I)求A能够入选的概率； (II)规定:按选人数得训练经费（每选1人,则相应的训练基地得到３000元的训练经费)，求该基地得到训练经费的分布列与数学期望。 4. Ａ、B两个投资项目的利润率分别为随机变量和。根据市场分析，和的分布列分别为: 5% 10% 2% 8% 12% P 0.8 0.2 P 0.2 0.5 0.3 (1）在A、B两个项目上各投资10０万元,和分别表示投资项目A和B所获得的利润，求方差、； (2）将万元投资A项目,万元投资B项目,表示投资Ａ项目所得利润的方差与投资B项目所得利润的方差的和．　求的最小值,并指出ｘ为何值时,取到最小值.(注:) 5.浙江省某示范性高中为了推进新课程改革,满足不同层次学生的需求，决定从高一年级开始，在每周的周一、周三、周五的课外活动期间同时开设数学、物理、化学、生物和信息技术辅导讲座，每位有兴趣的同学可以在期间的任何一天参加任何一门科目的辅导讲座，也可以放弃任何一门科目的辅导讲座。(规定：各科达到预先设定的人数时称为满座,否则称为不满座)统计数据表明，各学科讲座各天的满座概率如下表： 信息技术 生物 化学 物理 数学 周一 1/4 １／4 1/4 1/4 １/2 周三 1/２ １/2 1／2 1/2 ２／3 周五 1／３ 1/３ 1/3 1/３ 2/３ (Ⅰ）求数学辅导讲座在周一、周三、周五都不满座的概率; (Ⅱ）设周三各辅导讲座满座的科目数为,求随即变量的分布列和数学期望. 6．某校高二年级共有学生１000名,其中走读生75０名,住宿生２5０名，现从该年级采用分层抽样的方法从该年级抽取n名学生进行问卷调 查.根据问卷取得了这n名同学每天晚上有效学习时间(单位：分钟）的数据,按照以下区间分为八组①[0,３0),②［3０，60),③[６０,90),④[９0，1２0),⑤［１２０,１５０),⑥[150,180），⑦[180,210),⑧[21０,２40), 得到频率分布直方图如下.已知抽取的学生中每天晚上有效学习时间少于60分钟的人数为5人；（1)求n的值并补全下列频率分布直方图;（2)如果把“学生晚上有效时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准，对抽取的ｎ名学生，下列２×2列联表:是否有９5%的把握认为学生利用时间是否充分与走读、住宿有关?参考公式: 参考列表: 0．50 0.４0 0.２5 ０.15 0．10 0.０5 0.025 ０.４５5 0.70８ １.32３ ２.０72 2.7０6 3.841 5.024 (3)若在第①组、第②组、第⑦组、第⑧组中共抽出3人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“有效学习时间少于6０分钟”的学生人数为X,求Ｘ的分布列及期望; ７．一个盒子中装有5张卡片,每张卡片上写有一个数字,数字分别是１、2、3、4、5，现从盒子中随机抽取卡片。（1） 从盒中依次抽取两次卡片，每次抽取一张,取出的卡片不放回,