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立志是成才的动力;文体知识;自读课文，初步感知;以诗人的活动为主体，找出表现全词线索的动词。;古典诗词中的意象;请找找本诗中的意象 ;探索研究;景物的描写顺序和描写手法;生机勃勃之景;词的下阙突出什么人的活动？由哪个字领起？表现了他们怎样的精神？;最后三句用了什么修辞方法？有何作用？;主题总结;忆秦娥·娄山关;写作背景;上阙:;下阙:;下阙:;结构理解;主题理解;小结
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