高考语文二轮复习语言表达题组训练题组一汉字表达题组.docxVIP

PAGE PAGE # 题组一汉字表达题组 1 ?下面四个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。 请根据给出的古文字义，仿照“受” 字所给示例，用七字句描述“争”的字义以及“友” “尊”的形体结构与字义。 汉字 争 友 尊 受 结构 两手相向互拉扯 两手中间一只舟 字义 传递东西要接受 答案（1） “争”的字义：互不相让争短长 （你拉我扯是争夺） ⑵“友”的结构：两手同向紧靠拢 （两手上下同向依/两手同向紧相握） 字义：志同道合（方向一致/互帮互助/共同协作等）方为友 （3） “尊”的结构：双手捧着酒一杯 （两手共同举一杯/双手捧樽敬杯酒） 字义：双手托起表尊重（敬献他人表尊重/献礼拜祭显尊重） 2 ?有许多汉字，通过巧妙地联想和想象，可以给人某种有益的启迪。请依据示例，在下面的 横线处进行仿写。 示例 “思”一一勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。 “问”一一只要开“口” “问”，学习就有“门”。 “偏”一一有了“偏”见，常常会把人看“扁”。 答： 答案（示例）“悟”一一用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。 “忌”一一“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗？ “旧”一一新的东西过了“一”“日’，就变成“旧”的了。 “跌” __人一 “失” “足”，就会“跌”倒。 “臭”一一“自” “大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。 3?汉字蕴含着深刻的智慧及丰富的人生哲理， 有时换个角度，常见的汉字便能让人领略到别 样的意趣。请依照所给示例仿写句子，每条不超过 16个字。 示例 何为“劣”：少出了力，到头来注定要差人一等。 （1）何为“敏”： ⑵何为“利”： ⑶何为“赶”： 答案（1）每天勤学思考，才会有聪慧的头脑。 用刀割禾稻，付出才能有回报。 不停“走”，不停“干”，才会赶超别人。 4．汉字有深厚的文化底蕴， 有独特的文化魅力。 请看下面几个篆体汉字， 从例字以外的三个 字中任选两个，仿照示例，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例 句基本一致。 示例 掰：两边手，要分开，双手一分就此掰。 苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成苗。 答： 答案 ( 示例 )明：左朝阳，右晓月，日月同辉天地明。 国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。 休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。 ( 写出两个即可 )