冶金与环境培养方案.doc

冶金与环境类本科生培养方案 一、培养目标 总体培养目标： 坚持“强化基础教育、注重实践训练，启发创新思维、提高综合能力”教育方针，以“冶金－材料－环境一体化”为学科发展目标，培养既具有创新能力又具有务实精神的冶金、材料和环境相关领域的高级专门技术人才。 冶金工程专业培养目标： 具有扎实的专业基础知识，掌握有色金属冶金和钢铁冶金、冶金物理化学和材料冶金等方面的知识和技能，能在冶金和材料等相关领域从事生产、设计、研发、教学、咨询、管理和贸易的高级专门技术人才。 环境工程专业培养目标： 基本掌握污染控制与治理、工业废弃物的资源化、环境检测、环境评价、环境管理等知识和技能，能在环保部门、有关设计和工矿企业、科研院所、学校从事规划、设计、施工、管理、教学和科研的高级专门技术人才。 二、培养要求 即有坚实的自然科学基础，又有一定的人文社会科学知识；即有务实精神，又有创新意识；即有扎实基础，又有不断学习和提高的能力； 冶金工程专业培养要求： 设立工程型、工程与研究复合型两种培养模式，有色金属冶金、钢铁冶金、冶金物理化学和材料冶金三个方向。要求毕业生必须具有以下知识、能力和素质： 1、掌握本专业所必需的工程制图、工程机械、电工电子和计算机应用的基本知识和技能。 2、具有扎实的数学、物理、化学和工程技术基础及外语和计算机应用技能. 3、掌握冶金过程的基础理论和生产工艺基础知识，具有本专业领域1－2个专业方向的专业知识和技能. 4、具备冶金生产组织、技术经济科学管理、环境安全的基础知识和工业设计的初步能力。 5、具备分析解决本专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术新工艺、新材料的基本能力。 6、了解本专业和相关学科的科技发展新动态。 7、自学能力强、知识面广、适应自我发展和终身教育的需要，适应未来社会的发展和工作的要求。 环境工程专业培养要求： 设立工程型、工程与研究复合型两种培养模式，以废物资源化为特色，要求毕业生必须具有以下知识、能力和素质： 1、掌握工程制图、工程机械、应用电子与电工、检测和计算机应用的基本知识和技能。 2、具有坚实的环境污染控制、污染物的处理及资源化的基础理论，和环境检测、环境评价和环境管理的基础知识。 3、学习分析与检测污染物的基本技能，拥有环境工程科学研究的初步能力。 4、了解冶金过程的基础理论及生产工艺知识。 5、具有技术经济分析和工程项目的组织和管理能力。 6、自学能力强、知识面广、适应自我发展和终身教育的需要，适应未来社会的发展和工作的要求。 三、主干课程和特色课程 冶金与环境类： 主干课程：微积分﹑线性代数﹑概率论﹑大学物理﹑工科大学化学﹑工程制图﹑工程力学﹑机械设计基础Ⅰ﹑电工技术﹑电子技术、冶金工程概论、环境科学导论 冶金工程专业： 主干课程：材料科学基础、冶金原理、传递过程原理、冶金设备﹑冶金工厂设计基础 特色课程：重金属冶金学﹑轻金属冶金学﹑稀有金属冶金学、钢铁冶金学、冶金物理化学研究方法、电化学原理、清洁冶金学 环境工程专业： 主干课程：环境工程原理，环境检测，大气污染控制工程，水污染控制工程，固体废物污染控制及资源化 特色课程：冶金环境工程，资源循环学，环境生物技术、环境土壤学 四、毕业合格标准 本大类学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满 189 学分（其中必须修满规定的必修学分），毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 五、学制与学位 标准学制： 4 年，学习年限3-6年 学 位：工学学士 六、各类课程学分学时分配表 （一）冶金工程专业 类 别 性质 最低要求学分 占总学分比例(%) 学时 公共课程 必修 35.5 18.78 560 选修 10 5.29 160 大类课程 必修 58.5 30.95 928 选修 19 10.05 304 专业课程 必修 42 22.22 256 选修 16 8.46 256 课外研学 必修 8 4.23 合 计 189 100 2464 其中集中实践环节 必修 36 （二）环境工程专业 类 别 性质 最低要求学分 占总学分比例(%) 学时 公共课程 必修 35.5 18.78 560 选修 10 5.29 160 大类课程 必修 58.5 30.95 928 选修 19 10.05 304 专业课程 必修 42 22.22 272 选修 16 8.46 256 课外研学 必修 8 4.23 合 计 189 100 其中集中实践环节 必修 36 2480 七、课程设置及学分 （一）公共课程 课程编号 课 程 名 称 学分数 备注基础英语 12 必修课程思想道德修养与法律基础 3大学生心理健康教育