2018山西省临汾市米家垣中学高三历史上学期期末试题.docxVIP

2018山西省临汾市米家垣中学高三历史上学期期末试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. “大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”出自1978年安徽凤阳农民的这段顺口溜反映的是 A．农业合作化运动　　　　　　　　　　B．人民公社化运动 C．实行家庭联产承包责任制　　　　　　D．企业股份制改造 参考答案： C 略 2. “到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”基于这样的认识，法国思想家 A.提出“美德即知识”的思想 B.借助古希腊罗马文化宣扬人文主义 C.认为灵魂得救只须靠个人虔诚信仰 D.批判封建专制制度和愚昧 参考答案： D 【详解】本题考察法国启蒙思想家探寻将自然界平等自由的规律扩展到人类社会，反对封建专制，所以D选项正确。A选项是古希腊哲学家苏格拉底的思想，错误；B选项是14-16世纪文艺复兴的特征，错误；C选项是16-17世纪宗教改革内容，要求摒弃传统的繁琐的基督教仪式，直接与上帝对话，并未怀疑基督教及探索人类社会的规律，错误。 【点睛】本题解题抓住18世纪、怀疑基督教、法国思想家、探索人类社会的规律等关键信息，结合对教材的学习，即可得出答案。 3. 1946年，丘吉尔的“铁幕演说”拉开了冷战序幕。有观点认为：冷战是美国门户开放原则与苏联从沙皇时代继承来的势力范围原则之间的对立和冲突，另有观点主张：冷战起源于十月革命到二战间的美苏关系。对材料最为准确的解读是 A.冷战源于美苏间意识形态对立与国家利益冲突 B.美国要求苏联开放势力范围导致了冷战的出现 C.丘吉尔的铁幕演说是促成美苏矛盾对立的关键 D.冷战是二战前一个漫长的历史时期孕育出来的 参考答案： A 【详解】题干由两种观点组成。一种观点，认为冷战是美国门户开放原则与苏联势力范围原则之间的冲突与对立，体现了国与国之间关系的最根本的决定因素是国家利益。另一种观点，主张冷战起源与十月革命到二战间的美苏关系，实质上两国意识形态的对立。综合两种观点得出，冷战源于美苏间意识形态的对立和国家利益的冲突，故选A项；B、D项仅仅反映出材料中的某一个观点都不全面，排除B、D项；丘吉尔的铁幕演说使冷战拉开序幕，而非冷战形成的关键，排除C项。 4. 明初废丞相，由六部分理朝政。下列对这一制度的评论不正确的是(　　)①废除了秦汉以来的丞相制度　②相权进一步得到强化　③隋唐以来的三省六部制因此结束　④皇帝专制得到极大强化A．①④????? B．②③???? C．①②④???? D．①②③④ 参考答案： B 5. 钱乘旦认为：“西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企图‘超越’民族国家，但并不是消灭民族国家。”下列符合这“两个方向”的是 A.推行自由放任政策和建立欧洲共同体????? B.实行国家垄断资本主义和建立欧洲煤钢联营 C.实行指令性计划模式和建立北美自由贸易区 D.推行国家干预经济政策和建立亚太经济合作组织 参考答案： B 6. 晚清以前，郑成功至多是以“遗民忠义”的“忠烈”形象受人景仰，也有人视之为“草寇”。但19世纪末20世纪初，因其“排满驱荷开拓台湾”而备受国人推崇。这种现象主要反映了 A.国人信仰推高了郑成功地位 B.国人对民族历史的重构以适应时代 C.近代以来传统儒家思想式微 D.国人对孙中山的民族主义普遍认同 参考答案： B 材料信息是，晚清时期，被视为“草寇”的郑成功被国人推崇为“排满驱荷”民族英雄。这一转变适应了民族危机、统治危机空前严重的社会现实，是国人对民族历史的重构，故B项正确；材料和国人信仰无关，故A项错误；材料体现不出传统儒家思想式微，故C项错误；D项错在“普遍认同”，故错误。 点睛：本题考查透过现象看本质能力，解题的思维逻辑是“现象——本质”。本题的现象是清末人们推崇“排满驱荷”的郑成功，这实质上反映出当时的民族危机和统治危机非常严重。 7. 某历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础”。这里所指的历史事件是（? ） A．启蒙运动 B．资产阶级革命 C．工业革命 D．殖民扩张 参考答案： C 8. 孔子主张“仁者，爱人”，墨子提出“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视： A、人的平等权利??????????????????? B、人的善良本性 C、和谐社会人际关系??????????????? D、人的自由平等 参