2019中考语文第5部分作文模块2方法指导复习课件.ppt

? ①引用式 ? 名人名言、诗词歌赋、俗语谚语，往往具有很强的哲理意蕴 和启示作用。选择用与主题有密切关系的名人名言、诗词歌 赋、俗语谚语开头，可以为文章主题营造一种哲理氛围，使 文章中心突出，耐人寻味，发人深思。 ? ②设置悬念式 ? 人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的 开头设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已 成功了一大半。 ? 示例： 心情从来没这样糟糕过。试卷一发下来，我就知道不 妙，老师冷冷的眼神像一把刀在心头轻轻擦过，心立刻就凉 了。 ? ③景物渲染式 ? 示例： 深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟 残声，孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中， 星星若隐若现，皎洁的明月时而被片片云儿 遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无，是 呀，我能睡着吗？ ? 点评： 景物的渲染，为作文营造了一个浓郁 的情感氛围。 ? ④开门见山式 ? 记叙文一般直接进入对事件的记叙，表现主旨；对于一般性 的议论文或者散文，在开头就应该表明观点。如果在第一段 用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段就一定把你 要表达的中心摆出来。 ? 示例： “ 阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？ ” 我站在 日历边，故作奇怪地大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧 接着，便听到阿婆 “ 踢踏踢踏 ” 的脚步声。阿婆朝日历看了 一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸： “ 你这 个小鬼，又偷偷撕日历啦！ ” 笑再也忍不住，偷偷奔腾而出。 ? 点评： 开门见山，激起读者的阅读兴趣。 ? ⑤修辞扮靓式 ? 巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法，可使文章开头生 动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。 ? A ． 排比，气势磅礴 ? 示例： 逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过 去，将是另一番浩瀚壮阔的景致；逗留在大海的波澜壮阔中， 我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震慑心灵； 逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林，走过去，我 们将会领略森林的深邃之美。 ? B ． 拟人，别开生面 ? 示例： 春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随 着风儿去寻找自己的生存之地。有这么一粒种子，离开了母 亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来 到了一个花圃， “ 这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。 ” 它逃 似的走开了。 ? C ． 设问，发人深思 ? 示例： 悲观的人说，成长是一种无奈，成长是一种负担，所 以他们逃避成长；乐观的人说，成长是一种喜悦，成长是一 种前进，因此他们渴望长大。仁者见仁，智者见智。成长中 的你又有怎样的一番见解呢？ ? D ． 对偶，严谨整齐 ? 示例： 鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在 吹，人在走，彼岸响风铃。有一种美丽，叫 美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一 种幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。 ? E ． 比喻，形象鲜明 ? 示例： 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一 汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊 梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯； 诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中指示方 向的一座灯塔 …… ? ⑥题记导入法 ? 好的题记一下子就能抓住读者的心，给人留下深刻的印象。 对题记的要求较为简单：短短的语句，优美的语言，淡淡的 情感，浅浅的哲理。 ? A ． 交代式 ? 示例： 谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有富有爱心 的母亲。 ? 点评： 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的 热爱和感激之情，令读者动容。 ? B ． 点睛式 ? 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文 定向，让读者对文章承载的思想与情感有较 为明晰的领悟。 ? 示例： 考场作文《守望花开》 ? 王子经过五月花公主窗前用一个微笑破解了 魔法。 —— 题记 ? 点评： 公主的守望换来了重生，作者借助题 记予以形象、贴切的描述，既引入主题，又 巧妙地点明了文章的主旨。 ? (3) 结尾技巧 ? 古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要 简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者 以咀嚼回味的余地。 ? ①首尾呼应，突出主旨 ? 结尾与开头要遥相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的 语句，这种结尾方式使文章结构紧凑，思路严谨，是各类文 章极常见的收尾方法。 ? ②升华主题，内蕴丰厚 ? 结尾升华主题，可运用议论的表达方式，这样往往能够深入 主题，赋予读者鲜明、令人鼓舞的表达效果，引起读者的共 鸣。 ? ③言尽意远，韵味无穷 ? 最受人们称道的是耐人寻味式的结尾，言已尽而意无穷，让 人读后掩卷遐思，念念不忘，