古代诗歌鉴赏之修辞的手法杨凯.ppt

古代诗歌鉴赏之 修辞手法鉴赀 指出下列诗句的修辞手法 ÷1.白发三千丈,缘愁似个长 遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻 2大漠沙如雪,燕山月似钩。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 3感时花溅泪,恨别鸟惊心 雁引愁心去,山衔好月来 4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 ÷5.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? ÷6.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村 今7东边日出西边雨,道是无晴却有睛 8.倩何人唤取,红巾翠袖,攝英雄泪 9不以物喜,不以己悲 lw: w -O como 指出下列诗句的修辞手法 ÷1.白发三千丈,缘愁似个长。 遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻(夸张) 2.大漠沙如雪,燕山月似钩。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(比喻) ÷3.感时花溅泪,恨别鸟惊心 ÷雁引愁心去,山衔好月来。(拟人) 4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(对仗对偶) ÷5.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 (反问) 6借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(设问) ÷7东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(双关) 8.倩何人唤取,红巾翠袖,攝英雄泪。(借代) ÷9.不以物喜,不以己悲。(互文) NATIVES 的诗1、比喻;2、比 修歌3、借代;4、李张; 辞中5、对偶;6、设问; 手帝7、反问;8、双关 法用9互文;10.反复 个 1、此喻:生动形、化虛为实 修辞手法的 2、比拟:感情色彩鮮明启人联想 3、借代:特点突出含首凝练 4、.夸张:烘托气氛、增强感染力 5、对偶:整齐和谐、表意凝练 6、设问:启发思考、加强印泉 7、反问:加强语气感情强烈 效 8、双关:含昔委婉、趣嗉性强 9、互文:言简意赅 10、反复:强调突出