2019版部编版语文四年级上册第二单元测评卷C卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019版部编版语文四年级上册第二单元测评卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 按要求写词语。 写近义词：谨慎—（ ）?兴奋——（ ） 慈祥—（ ）?腼腆——（ ） 写反义词：腼腆—（ ）?精彩——（ ） 赞赏—（ ）?严厉——（ ） 2 . 读句子,根据拼音写汉字。 (1)他yāo（____）请我们去参观那家fǎnɡ（____）织厂。 (2)因为经jì（____）困难,他无可nài（____）何地放弃了留学的机会。 3 . 语言感悟填空。 1.荷叶_____，像一个个_______。白荷花在这些_____之间冒出来。有的______?。有的_______，露出______。有的还是_______，看起来饱胀得_______。 2．_______________，鸟笼里飞不出雄鹰。 3．池上碧苔三四点，________________。? 4．万壑树参天，____________________。 5．_______________，万条垂下绿丝绦。 6．“所有时间里的事物，__________。你的昨天过去了，_______，你再也不能回到昨天了。”这句话让我明白了_________。（用一句关于珍惜时间的格言来填空） 二、语言表达 4 . 按要求写句子。 1.树上结满了许许多多数不清的果子。（修改病句） _____________________。 2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） ____________________。 3.天空中挂着明月。（扩句） ____________________。 4.他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） ____________________。 三、现代文阅读 5 . 重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 【小题1】在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。 （____）——（____）?????????????（____）——（____） 【小题2】（____）和（____）捡到了一块儿奶酪。 【小题3】熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ ______________________ 阅读下面短文，完成练习。 企鹅的脚为什么不怕冻 [英]米克?奥黑尔 ①企鹅同其他生活在寒冷地区的鸟类一样，都已经适应了寒冷的气候，能够尽可能少地散失热量，保持自己身体主要部分温度在40℃左右。但是它们的脚却很难保暖，因为脚上既不长羽毛，也没有鲸脂一类脂肪的防护，而且还有相对较大的面积。 ②于是，企鹅通过两种机制来防止脚被冻坏。一种机制，是通过改变向双脚提供血液的动脉血管的直径来调节脚内的血液流量。当寒冷时，减少脚部的血液流量；当比较温暖时，增加血液流量。其实我们人类也有类似的机制，所以我们的手和脚在感到冷时会变得苍白；当觉得暖和时，则变得红润。 ③此外，企鹅在其双脚的上层还有一种“逆流热交换系统”。向脚提供温暖血液的动脉血管分叉为许多的小动脉血管，同时，在脚部变冷的血液又通过与这许多动脉小血管紧挨在一起的数目相同的静脉小血管流回。这样，动脉小血管内温暖血液的热量就传递给了与之紧贴的静脉小血管内的逆流冷血，结果，真正带到脚部的热量其实是很少的。 ④在冬季，企鹅脚部的温度仅保持在冰点温度以上1℃~2℃，这样就最大限度地减少了热量散失，同时也防止了脚被冻伤。鸭子和鹅的脚也有类似的结构，但是，若把它们圈在温暖的室内饲养，过几个星期再把它们放回冰天雪地里，那么它们双脚贴地的一面就会被冻坏。这是因为它们的生理活动已经适应了温暖的环境，通向脚部的血流实际上已经被切断，此时再回到寒冷环境，脚部的温度就会下降到冰点以下。 ⑤企鹅的脚不会冻坏之谜，也可以从生物化学的角度来加以说明，而且很有意思。 ⑥氧与生物体内的血红蛋白结合，通常是一种强烈的放热反应。一个血红蛋白分子吸收和添加氧原子，要释放出大量的热量（DH)。在相反的逆应中，当血红蛋白分子释放出氧原子时，通常会吸收同等数量的热量。然而，氧化反应如脱氧反应发生在生物体的不同部分，也就是说发生两种反应所在的分子环境不同（比如说酸度不同)，整个过程的结果，则是热量的散失或增加。 ⑦具体到南极企鹅的情形，