自强之星主要事迹材料.doc

　　 　　第一篇、中国大学生自强之星事迹材料 　　自强之星主要事迹材料 　　“中国大学生自强之星”事迹材料 　　华北水利水电大学 赵广开 　　我叫赵广开，来自河南开封杞县，现就读于华北水利水电大学法学院法学专业，是一名大四学生。如果有人问我，大学给予了你什么？我会说大学给予我的不仅仅是知识，更多的是能力，这是一种成长的能力、交流的能力、合作的能力、创新的能力、妥协的能力。同时大学也给予了我更多的友谊与平台。我在感叹大学时光太短暂之时，也欣慰的感受到了自己的成长，意识到了前途的挑战与希望。现将过去大半年时光自己所经历、所收获的拿来与大家分享，去感受大学生活的美好，前途的光芒。 　　一、投身实践，展示学生精神风貌 　　如果说我的大学生活的突出经历恐怕要数大学生社会实践了。自从进入大学后我就积极的抓住每一次锻炼自我的机会到社会上去锻炼自我。大一暑假、大二寒假我选择了外出打工，以补贴家庭的贫困并感受社会生活。大一暑假、大二暑假的前两周我则选择了参与校团委组织的大学生暑期社会实践活动，先后参与了以“郑州实地农民调查研究”“关爱郑州农民工及其子女”为主题的大型社会调研活动，积极的投身到祖国建设的调研中，并尽自己的浅薄之识提出自己的建议。 　　而2013年对我来说是更是一个值得纪念的一年。在过去的十个月里，我先后到郑开国际马拉松组委会、河南省人民检察院分别实习一个月，并参与了我校2013年大学生暑期社会实践宣传指导工作。通过参与这些实践活动，不仅锻炼了自我，而且向社会传递了正能量，感觉自己非常受益，也希望更多的大学生朋友们能够参与其中。 　　二、积极进取，展示学子严谨治学 　　作为一名大学生，我始终没有忘记以学业为重的职责。在不断的丰富自己的课外活动的同时，自己始终将学习放在首要位置，平时做到多看书，积极的探讨学术问题。大三这一年我感觉到了自我原有学习的局限性，给自己提出了更高的要求。因此我积极的利用学校图书馆的电子资源，学习名师的讲座，阅读专著与专业论文，并创建了我院法学专业师生学术交流群，与老师、学长学姐、同学探讨学术问题。经过自己的努力，自己的专业水平得到了显著提升，同时自己的校内学习也没有落下，始终保持专业前列。 　　三、科技创新，展示学子创新能力 　　大学生是当代创新的主体，我也深深的感受到创新的重要性。因此我组队申请了一项校级大学生创新性课题，并认真按照预订计划开展调查研究，截止目前已经顺利通过中期答辩环节。同时作为一名文科学生，自己的创新能力往往需要书写论文展示出来，因此自己从文字的组合、版面的排版等基本功练起，不断的阅读相关论文，不断的取得进步。通过自己的不断努力，最终截止目前自己以先后发表学术论文三篇。 　　与此同时，在过去的一年时间里自己还积极的组队参与大学生“挑战杯”课外科技学术竞赛，通过团队的不断努力与指导老师的细心指导，我们不断的修改自己的参赛作品，并不断的提升自己的认识，最终我们取得了第十一届河南省大学生“挑战杯”课外科技学术竞赛集体三等奖、二等奖各一项的优秀成果。 　　四、服务他人，展示学子志愿精神 　　大学生作为祖国的未来与希望，承担着十分重要的使命，而其中的志愿者朋友们更是代表着大学生这个优秀的群体。我很荣幸自己从步入大学之日起就加入了志愿者的行列，并参与了诸如14普法宣传、郑开国际马拉松志愿服务、校庆志愿服务、运动会志愿服务活动、请“农民工兄弟吃顿饭”志愿服务活动等等各种大小不一的志愿服务活动，从参与这些志愿服 　　务活动中我不仅收获了服务他人的愉悦，也收获了更多的志愿友谊。2013年我参与的志愿服务活动主要是郑开国际马拉松、“18请环卫工人吃顿饭与给农民工送去清凉”等。 　　我认为大学生参与志愿服务活动不仅可以使自己保存积极乐观、奉献社会的良好心态，更重要的是我们从中收获了友谊、学会了感恩、体察了民情、领悟了人生。在以后的工作与学习中我会一如既往的参与志愿服务活动，感恩社会。 　　五、个人荣誉，展示学子多彩经历 　　1、2010年12月27日荣获法学院优秀学生干部； 　　2、2011年5月19日法学院体育工作先进个人； 　　3、2011年10月27日荣获华北水利水电学院优秀学生奖； 　　4、2011年11月荣获郑州市大中学生社会实践先进个人；《失地农民生存现状的调查报告》 荣获2011年华北水利水电学院暑期大学生社会实践优秀调研报告； 　　5、2012年暑期社会实践调研报告荣获省级和校级优秀调研报告； 　　6、2012年10月荣获2012年河南省大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活动先进个人； 　　7、所带领社会实践团队2012年9月荣获腾讯网2012年“启程大学生三下乡微报道”大赛“最受媒体关注奖”； 　　2012年10月荣获2012年河南省大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活