2019中考数学总复习第二部分专题综合强化专题二创新作图题课件.ppt

专题综合强化 部分 专题二 创新作图题 ? 【专题分析】 创新作图题是江西近 5 年的必考题型，此类题型既考查学 生的作图能力，又考查学生对特殊图形旋转的掌握．创新作（画）图题 类型大致可归纳为 5 种类型：①在三角形中画图；②在四边形中画图 （ 2018 ． 15 ）；③在多边形中画图（ 2017 ． 16 ）；④在网格中画图 （ 2016 ． 17 ； 2014 ． 17 ）；⑤在圆中画图（ 2015 ． 17 ）． 常考题型 · 精 讲 ? 创新作（画）图题是在一定情境下，以无刻度的直尺作为唯一的作图工 具，不能度量，结合运用图形的几何性质、基本定理、图形变换等进行 分析、推理、归纳，寻找作图依据，主要的作图形式是找点、连线．创 新作（画）图题中的 “ 创新 ” ，不完全是指传统的尺规作图题，它既保 留了尺规作图严密逻辑推理的要求，同时还需要结合几何推理，对所要 作的图形进行作图原理的推究和作图方法的探索． ? 其主要涉及的知识点有：①线段的垂直平分线；② “ 三线合一 ” 的性质； ③等腰直角三角形的性质；④三角形面积的运用；⑤特殊四边形的性质； ⑥垂径定理及其推论；⑦圆周角定理及其推论；⑧正多边形的基本性 质． ? 创新作（画）图题解题策略：选定工具（一般只限定使用无刻度的直 尺）， 循假求真、数形论证、变虚为实． ? 【类型特征】 在三角形中画图，常见于以等腰三角形或等腰三角形与其 他图形组合为背景，用无刻度的直尺作（画）出符合要求的几何图形． ? 【解题策略】 在作图中，常需从设问出发，结合等腰三角形或等腰三角 形与其他图形组合所隐含的线段、角等的数量及位置关系找切入点 . 在 三角形中画图，要充分利用三角形的性质，熟记一般三角形的性质、三 角形中重要线段性质及特殊三角形的相关性质，如：（ 1 ）等腰三角形 中两腰相等，两底角相等，三线合一性质；（ 2 ）等边三角形中所含的 60 °或相等的边，三线合一性质；（ 3 ）直角三角形中互余角，斜边中线 性质， 30 °， 60 °特殊角，等等；（ 4 ）熟记角平分线、中位线、中线、 高线性质，三角形三条角平分线（或高线或中线）必交于一点，以及垂 直平分线可得到相等的线段、角和互余的角等． 类型一 在三角形中画图 例 1 （ 2018· 吉安一模） 如图，在△ ABC 中，已知 AB ＝ AC ， AD ⊥ BC 于点 D ． （ 1 ） 如图 1 ， 点 P 为 AB 上任意一点， 请你用无刻度的直尺在 AC 上找出一点 P ′， 使 AP ＝ AP ′ . （ 2 ） 如图 2 ， 点 P 为 BD 上任意一点， 请你用无刻度的直尺在 CD 上找出一点 P ′， 使 BP ＝ CP ′ . ? 本题主要是找出点 P 的对称点． ? （ 1 ）连接 CP ，交 AD 于 H ，连接 BH 并延长交 AC 于 P ′，证出 △ ABP ′≌△ ACP 即可得出结论； ? （ 2 ）先在腰上任意找一点 E ，借助（ 1 ）的方法即可得出结论 . 解题思路 ? 【解答】 （ 1 ）如答图 1 ，点 P ′ 即为所求． ? （ 2 ）如答图 2 ，点 P ′ 即为所求． ? 【类型特征】 在四边形或特殊四边形中画图，常见于以四边形、特殊四 边形以及与其他图形组合为背景，用无刻度的直尺作（画）出符合要求 的几何图形． ? 【解题策略】 在特殊四边形中构建特殊图形的位置、形状关系的无刻度 直尺作图，一是准确把握背景基本几何图形的形状、大小、位置关系； 二是借助于背景图形相关点、线、角及基本图形性质、判定的基础上发 现作图途径、作图方法，进而酝酿与构建有关图形的位置、形状、大小 之间的内在关系、结构关系．熟记平行四边形、矩形、菱形、正方形的 基本性质，在特殊四边形中，将特殊四边形的面积进行大小一样的分割， 关键是作出对角线的交点，过该点的任意一条直线都可将图形面积平分； 作出与原图形面积相等的图形，利用等底等高的两个三角形面积相等的 方法． 类型二 在四边形中画图 例 2 （ 2018· 抚州一中模拟） 如图， AC 是菱形 ABCD 的一条对角线，过点 B 作 BE ∥ AC ，过点 C 作 CE ⊥ BE ，垂足为 E ，请用两种不同的方法，仅用无刻度的 直尺在图中画出一条与 CD 相等的线段． ? 根据 AC 是菱形 ABCD 的一条对角线， BE ∥ AC ，利用菱形的性质以及平行四 边形的性质，即可得出与 CD 相等的线段