标点符号考试中常见错误例说(二)教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 标点符号考试中常见错误例说(二)教学设计Examples of common mistakes in punctuation examination (2) teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 标点符号考试中常见错误例说(二)教学设计 前言：小泰温馨提醒，修辞标点是借助于标点符号而进行的修辞活动，其作用是改变句界、明确层次、消除歧义、调整节奏、传达语气、突出重点、标明性质、产生含义。本教案根据修辞标点标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 11、选择疑问句中问号前置 选择疑问句虽然包含两个或两个以上的选择分句，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各分句之间用逗号。 明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 这是一个选择问句，两个分句之间应用逗号，只在句末用一个问号。 12、冒号后揭示范围不清 冒号的揭示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 从句子表面看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然，这里提示的，只是两句诗。冒号不能管到句末，因此，或将冒号改为逗号，或将逗号改为句号，放到下括号内。 13、句中“说”后用冒号 “某某说”出现在一段引语的中间，这个“某某说”之后不能用冒号，而只能用逗号。 “你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说：“可惜碎了。” 引语中间插入“某某说”，这“说”后只能用逗号，不能用冒号。因为冒号是用来提示下文的，如果用了冒号，前面的话便没有着落了。 14、冒号中再用冒号 在一个句子中冒号一般只能用一个，否则就会眉目不清，脉络不明。 昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制，二是岗位聘任制。 “宣布”后面有冒号，“措施”后面又有冒号。在同一个句子中使用了两个冒号，致使句子脉络不清，两个冒号有一个应改为逗号。 15、短暂停顿用冒号 同位语中间只需短暂停顿，可不必用标点符号。如果想使用标点符号，只应使用破折号来表示短暂停顿。 全市十大杰出青年：李洋、张杰、朱军等在一起畅谈创业理想。 “全市十大杰出青年”与“李洋、张杰、朱军等”是同位主语，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。 16、省略号后用“等等” 省略号就表示“等”“等等”，所以省略号表示并列列举时后面不必再用“等”“等等”。 他看着大地渐渐地从黑夜中醒来，在阳光的照耀下，森林、田野、山峦、河流、湖泊……等，显现着越来越绚丽的色彩和磅礴的生命力。 “森林、田野、山峦、河流、湖泊……等”是一组并列列举，省略号就表示“等”，所以省略号和“等”保留其一。 17、引文独立成句时句末点号外用 如果引文独立成句，句子就应该保留引文的句末标点符号，即句末点号放在引号的里面。 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。 句中贾岛的两句诗是完整的，句末点号应放在引号内。 18、引文不完整或是一个成分时句末点号内用 引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。但是，要注意问号和感叹号仍保留在后引号内。 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” “平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”只是句中的宾语部分，句末点号应放在引号外。一般来说，前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。 19、句内括号句末点号保留 句内括号只是注释或补充说明句中一部分词语，注释语如果有标点，那么最末一个点号（问号、感叹号除外）应省去。 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 括号中的内容“全名为‘中国猿人北京种’，或简称‘北京人’”是对句子主语“中国猿人”的注释，属于句内括号，括号内句末句号应去掉。 20、句外括号句末点号省去 句末括号是注释或补充说明全句内容的，注释语如果有标点，可照样不动。 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） 括号内的内容是对整个句子的注释，括号内的句末点号应保留，在句末加上句号。 Designed By JinTai College