初一数学竞赛系列讲座(5)_2.docx

尾，他在追上团长的地方等待了t2 尾，他在追上团长的地方等待了 t2分钟。如果他从最前头跑步回到队尾，那么要 ）分钟。 初一数学竞赛系列讲座（5） 代数式初步 一、 一、知识要点 1、 代数式 定义1用基本运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方 ）把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。 2、 代数式的值 定义2用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。 3、 列代数式 列代数式的关键是正确地分析数量关系，要掌握和、差、积、商、幕、倍、分、大、小、多、少、增加、增加 到等数学概念和有关知识。列代数式实质上是把“文字语言”翻译成“符号语言” 。 4、 求代数式的值 代数式的值由它所含字母的取值决定，并随字母取值的改变而改变，字母取不同的值，代数式的值可能同也可 能不同。代数式中所含字母取值时，不能使代数式无意义。求代数式的值的一般步骤是 （1）代入，（2）计算。 二、 二、例题精讲 例1、轮船在静水中的速度是每小时 a千米，水流速度为每小时 b千米（ba）,甲乙两码头间相距 S千米，则轮 船在甲乙两码头间往返一趟的平均速度为每小时 千米。 分析：轮船在甲乙两码头间往返一趟的平均速度应为往返一趟的总路程除以总时间。 解 因为轮船在静水中的速度是每小时 a千米，水流速度为每小时 b千米（ba） S 则轮船的顺流速度为（a+b）千米，逆流速度为（a-b）千米，所以顺流所用时间是 a b S 逆流所用时间是 a b，轮船在甲乙两码头间往返一趟的平均速度为往返路程的和除以往返所用时间的和, 2S a2b2 S S a 即 a b a b 评注：顺流速度=静水中的速度+水流速度；逆流速度 =静水中的速度-水流速度。 t1分钟追上了团长。为了回到队例2一支部队排成 t1分钟追上了团长。为了回到队 2址2t1 2址2 t1 t2 解部队的行军速度为 a_ t2米/分。t1分钟内，队尾的战士比部队多走了 a米，则他的速度为 a t1 a t2 址2 t1 2t2 分析：这是行程问题中的相遇问题。 =t2 t1米 / 分。 他从最前头跑步回到队尾的过程中，队尾恰好与他相向而行，故所需时间应为 a a a a t2 t1 t2 1 2 1 t1t2 t2 t1 2t1 t2份)选 C 例3若abc，xyz，则下面四个代数式的值最大的是 （ ） A、 ax+by+cz B、 ax+cy+bz C、 bx+ay+cz D、 bx+cy+az 分析：由于本题涉及的字母比较多，直接比较四个代数式的大小很困难。因为是选择题，故可采用特值排除法 来解。 解：T abc, xyz，二可设a=x=1,b=y=2,c=z=3，然后分别代入四个选择支计算得： A的值是14; B、C的值 都为13； C的值为11,故选A 评注：用特值排除法来解选择题，有时能取到事半功倍的效果。 2例4已知x 2 例4已知x 12 11 a〔2 x a〔［X 10 a^x a?x2 a1 X a0，求 a12 a10 a a12 a10 a8 x=1和x= -1分别代 入已知等式的两边，得到 a12 a11 a10 a2 a1 a0 1 和 a12 an a10 ag a2 a〔 ao 729，相加除以 2即可得所求的值。 解将x=1代入已知等式，得 a12 an a1o a2 a1 ao 1 将x= -1代入已知等式，得 a12 a11 a1o a9 a2 a1 a0 729 两式相加，得2(a12 a10 a8 a2 a°)=730 分析 此题若将左边六次方展开，计算相当繁琐。注意到求的是偶次幕项的系数和，故可将 ...a12 a10 a8 a2 a0 =365 评注：本题采用的是特值法。 -x5例5已知当x=7时 -x5 例5已知当x=7时,代数式ax5+bx-8=8,求x=7时，2 分析 代数式ax5+bx-8中有三个字母，将x=7代入，仍无法求出 将x=7代入，可整体地求出75a+7b的值，从而问题得到解决。 解由已知条件知：a 8的值. a,b的值, 影响直接代入求值，但通过观察，发现 75+b 7-8=8，所以 a 75+b 7=16 a 5 a 5 x 当x=7时，2 评注：本题采用的是“整体处理思想 1 b，然后直接代入计算；如利用 ab=1 1 8 - =2 (a 75+b 7)+8= 2 16+8=16 ” ，整体处理是一种常用的数学思想。 a b 例6若ab=1，求a 1 b 1的值 a 巧秒地将式子中的“1”代换成ab;如在式子的一个分式的分子、分母上乘以a或b,然后化成同分母进行计算。解法a由ab=1得从而a 1 b1 b b11 = 巧秒地将式子中的“ 1”代换成ab;如在式子的一个分式的分子、 分母上乘以 a或b,然后化成同分母进