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為的程序 普通高等教育“十一五”国家级规划教材(高职高专教育)  四十一、贛进的翟序 了解作者主要观点,认识循序渐进对于提高写作能力乃至学习 掌握其他任何技巧、本领的重要性 2.学习掌握作者旁征博引、条分缕析和善于通过具体实例与形象 比喻深入浅出地说明问题的写作方法。 围画,  四十一、贛进的翟序 教等内客 课文的思想内容 本文主要论述习文写作的途径和方法。作者认为,要想在写作方面 学有所成须经循序渐进的过程,进益的程序可分“疵 醇”、“化”四境:疵境是指驳杂不稳的境界,偶有可取,但总体上 却毛病很多,这是写作的最初阶段;稳境是指平稳规矩的境界,合乎规 范,却缺乏个性,不够精彩,这是写作的提高阶段;醇境是指精湛纯熟 的境界,兼收并蓄,极人工之能事,这是写作的成熟阶段;化境是指出 神入化的境界,随心所欲,自然天成,这是写作的最高阶段。写作者须 经过对典范作品的不断揣摩和模仿,才能掌握规模法度,由疵境达到稳 境;然后,“集合诸家的长处,加以变化,造成自家所特有的风格”, 才能由稳境达到醇境;而要由醇境达到化境,除了艺术修养之外,“还 要在人品学问各方面另下一套更重要的功夫 围画,  四十一、贛进的翟序 教等内客 、课文的艺术特点 作者善于通过具体实例与形 象的比喻来说明抽象的道理,既 浅显易懂又具有极强的说服力 论述观点时,或征引资料,或剖 析实例,或现身说法,论据确凿 而充分。文中精炼准确,逻辑严 密,体现了作者谨严求实的治学 围画,  一、贛进的翟序 名家点 文学是谈不尽的,坊间文学入门之类书籍实在太多。这类书籍没有多大用处,人 都知道。学文学第一件要事是多玩索名家作品,其次是自己多练习写作,如此才能亲自 尝出甘苦,逐渐养成一种纯正的趣味,学得一副文学家体验人情物态的眼光和同情。到 了这步,文学的修养就大体算成功了。如果不在这上面做功夫,读完任何数量的讨论文 学的书籍,也无济于事 这个小册子说浅一点不能算是文学入门,说深一点不能算是文学理论。它有时也为 初入门者说法,有时也牵涉到理论,但是主要的是我自己学习文艺的甘苦之言。文学是 我的第一个嗜好 多年以来,很少有日子我不看到它,想到它。这些短文就是随 时看和随时想所得到的一点收获。在写它们的时候,我一不敢凭空乱构,二不敢道听途 说,我想努力做到“切实”二字。在这一点,我希望这个小册子和坊问一般文学入门之 类书籍微有不同。我愿与肯用心的爱好文学的读者们印证经验。(朱光潜《谈文 学·序》) 此文深入浅出,谈学习写作精进的程序,劝青年学者从基本功夫下手,脚踏实地循 序渐进地做下去。这是作者自己从初学以至成为学术上贯通古今中外的学者的经验之谈, 比目前常见的许多大言空论,切实得多,值得细读。(徐中玉主编《大学语文》) 围画,