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第
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2020年部编版语文六年级上册第四单元测试卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.姿势(zī) ??忧郁(yōu) ?讲述(sù)
B.默读(mè) 热烈(liè) 调动(diào)
C.投入(tóu) 联欢(lián) 落毛病(lào)
二、填空题
2 . 按课文填空。
日月明
rì yuè?míng ?yú??yáng? xiān
日月________,鱼羊________,
xiǎo??tǔ??chén xiǎo??dà??jiān
小土________,小大________。
yī??huǒ??miè tián??lì nán
一火________,田力________,
rén??mù xiū shǒu??mù kàn
人木________,手目________。
èr??mù lín ?sān??mù sēn
二木林,三木森,
èr? rén??cóng ?sān??rén? zhòng
二人从,三人众。
3 . 把词语补充完整,并根据意思选词填空。
(____)(____)欲试???????????无(____)于事??????????(____)(____)之众?????????
(____)精(____)神??????????得意(____)(____)???????垂(____)(____)气
春风(____)面??????????????一(____)二(____)??????九(____)二(____)之力??
1.指无组织无纪律的一群人。(______)
2.对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。(______)?
3.形容很大的力量。(______)
4.形容心里急切地想试试。(______)
三、语言表达
4 . 按要求写句子,不改变句意。
1.古时候,在山脚下的一个村庄里有一户人家。(缩句)
_______________________
2.枣核不光勤快,也很聪明。(用加点的词语造句)
____________________________
3.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
______________________________________
5 . 联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
______________
四、现代文阅读
读《穷人》的片段,完成练习。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
6 . 渔夫觉得“是个问题”,这个问题指的是什么问题?
__________________________________
7 . “哦,我们,我们总能熬过去的!”对这个句子中的加点字理解正确的一项是( )
A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子,这加重了渔夫的负担,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。
8 . 渔夫最终的决定是____________,这反映了渔夫________________的品质。
9 . 把描写渔夫神态的句子画上波浪线,把描写渔夫语言的句子画上横线。
课内阅读我最棒。
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
10 . 文中画横线的句子,把____比作____。请你也仿写一个这样的句子。?
________________
11 . 芦花村的特点是_________。
12 . 在这段话中作者写芦花村的环境的作用是( )
A.想吸引游客到这里来参观。
B.介绍雨来天天到河里游泳的大环境。
C.写雨来家乡的美丽可爱,为下面故事情节的发展做铺垫。
13 . 这段话主要写的是( )
A.故事发生的背景、地点以及人物。
B.芦花村里住着十二岁的雨来。
五、信息匹配
14 . 写出下列句子运用了什么描写方法?? ???????
A、心理描写????
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