2020年部编版语文六年级上册第四单元测试卷D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文六年级上册第四单元测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . “稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”中的“菽”指的是（ ）。 A．小米 B．高粱 C．豆类 D．玉米 2 . “雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是（ ）。 A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示话题的转换 二、填空题 3 . 按课文内容写比喻句。 1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。 2．雨来浑身光溜溜的像________________，怎么也抓不住。 3．雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 4．啊！那双手就像________________，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 4 . 读拼音，写词语。 tǎo yàn??????????? tián bà?????????? zhōng hòu????????? kě? wù （_________）???????（_________）???????（_________）??????（_________） chéng jì????????? jǐng jiè?????????? tāng yuán????????? tí jiào （_________）???????（_________）???????（_________）??????（_________） 5 . 把下列词语补充完整,再选一个你喜欢的词语写句子。 （______）（______）敬敬　娓娓（______）（______） （______）（______）神往　和颜（______）（______） 造句: ________________________________________ 三、语言表达 6 . 口语交际和综合性学习 某医院在出口处写有一条这样的标语：“欢迎您再来”，很多人看了心里很不舒服。请你根据病人的心理，帮这家医院改一改这条欢送标语。 _________________________________ 7 . 按要求改写句子。 ①认真完成作业，是好学生的表现。（改为反问句） ________________ ②太阳下山了。（扩写句子） ________________ ③稻穗低垂着头。（仿照句子写一写） ________________ ④弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。（修改病句）??? ________________ 四、现代文阅读 8 . 课外欣赏。（15分） 爱的诠（ ）释 有这样一位智慧的父亲，给年少的儿子讲一则寓言：蚂蚁每天不辞劳苦地建筑房舍储蓄粮食，蟋蟀却忙于张大喉咙唱歌。当寒冬来临，蚂蚁躲在温暖的家里，幸福地享受着美味时，可怜的蟋蟀却饥寒交迫，最终一命呜呼。 父亲对儿子说：“记住，要做勤劳的蚂蚁，每天坚持不懈地劳作。千万不要学蟋蟀，只会短暂（ ）地玩乐，最后却一事无成走向死亡。做人一定要学蚂蚁。” 一次，这位父亲去看望一位亲戚（ ）的孩子。孩子得了白血病，可怜的他大约知道自己将不久于人世，撕心裂肺地哭喊着妈妈，闻者莫不落泪。于是，父亲给这个绝望的孩子讲故事，还是那个寓言。 讲完了，父亲对已安静下来的孩子说：“蚂蚁一生不辞辛苦奔波，最终的追求不过是填饱肚皮。蟋蟀虽然只有短暂的一生，却自始至终在快乐地歌唱。孩子，你也应该天天响亮地歌唱……”眼角还挂着泪珠的孩子，眼睛里开始有了神采。 故事是相同的，父亲的爱心也是相同的，但父亲两次讲故事时的感慨却是不同的。我想了很久，终于明白，同样是爱的教育，在不同的时候有不同的诠释。对于不同的孩子，爱的表达方式要因人而异；对于不同的情况，爱的表述也应该随机而变。爱的智慧诠释——趁“需”而入。 （1）给加点的字注音。 （2）根据上下文理解词语。 一命呜呼—— 撕心裂肺—— （3）读了这个故事，对你面对生活有什么帮助？ （4）说一说你对画线句子的理解。 课内阅读。 □你知道吗□□桑坏说□□咱们的邻居西蒙死了□□ □什么时候□ “我也不知道，大概是昨天。!地死得好惨啊!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?