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第
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2020年部编版语文六年级上册第五单元测试卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 下列词语搭配有误的一项是( )
A.流口水 坚持想法
B.眨眼睛 知道秘密
C.伸鱼饵?嫩嫩的丝瓜
D.晾衣服?卖力地梳头
2 . 对号入座。
1.zhe???zháo???zhuó
(1)家里突然停电,我只能借着( )烛光写作业。
(2)同学们身着( )统一服装参加学校组织的大合唱比赛。
(3)???他很着( )急,但没有表露出来。
2.qǔ ???qū
(1) 悠扬的乐曲( )声从窗口传到街上。
(2)树木随风弯曲( )。
3 . 下列词语搭配不正确的是( )
A.表明观点??表明态度??表明立场
B.树立信心??树立榜样??树立典型
C.沉痛的心情??沉痛的教训??沉痛的脚步
D.沉重地打击??沉重的心情?沉重的负担
二、填空题
4 . 照样子,写词语。
1.活生生(ABB式):____ _____
2.安安静静(AABB式):____ _____
3.不声不响(ABAC式):____ _____
5 . 看拼音,写字词。
1.这款cháng? xiù(______)的雨衣比那种dǒu? péng(______)式的雨衣穿着舒服多了,手不用jǐn? suō(______)在里面,shuǎi? dòng (______)起来很自由,人bèng? bèng? tiào? tiào (______)也很利索。
2.放学回到家,我rǎng(______)着奔进厨房:“妈妈,我回来了。”妈妈正在dùn(______)菜,趁机说:“蕾蕾,帮妈妈买一瓶jiàng? yóu(______)去。”嘿,我正想去玩,便轻快地踩着lóu? tī (______),fēng? pǎo(______)着去了。
三、语言表达
判断下列句子的修辞手法并仿写。
6 . 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿呀,绿得仿佛一块无瑕的翡翠。
这句话是_______句,我也会写_______________________________________________。
7 . 桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
8 . 你也许以为花都是白天开放的吧?不是。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
9 . 我们的童年,不正是在大自然里长大的吗?
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
10 . 雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必定会听到那伴舞的音乐了。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
11 . 口语交际。
做手工
万老师:苹苹,你最近做了什么手工?
苹苹:我做的是___________________________。
万老师:你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?
苹苹:____________________________________________________________
四、现代文阅读
课内精彩阅读。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
12 . “夏天的长是……活生生的看得见的长”中“活生生”的意思是( )
A.充满生机。
B.生动逼真。
C.在活的状态下受到损坏。
D.实在。
13 . 本段写的多种生物成长的共同特点是_______________。
14 . 作者是怎样同绕“生物长得迅速”这一中心意思写的?
_______________________________________________________
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