2020年部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷C卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 读读课文，完成填空。 课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”，感到______。来到被外国人占据的地盘，亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负，围观的中国人敢怒不敢言，此时他_______。修身课上，校长提出了问题：“你们为什么而读书？”周恩来给出了_______地回答：“___________！” 二、语言表达 读句子，按要求做题。 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 2 . 这一句话主要运用了______的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________。 3 . 我也能用这种手法仿写。 ①这间屋子_________________________________。(突出屋子小) ②桂花开了，_______________________________。(突出桂花香) 4 . 仿写句子 1.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。 _____常常是_______________。? 2.钱学森被誉为“中国导弹之父”。 _____被誉为“____________”。 三、现代文阅读 5 . 课外阅读。 第一次 马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的，但这两条腿的主人——小男孩想从马路踏上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心踏上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量；小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚会走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶咂了咂嘴说①________________________________________________________________________ “做大人的要帮他一把。” 孩子的妈妈没有伸出手去，只是微笑着鼓励说②________“小乖乖，自己上。” 小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 “加油！加油！”旁边的小姑娘喊着③________ 终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小脸顿时绽开了笑容——了不起的胜利！ “好一个登山者！”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，希望你永远向新的高度进军！” 人生会有多少个第一次啊！ 1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。 2．文章写小男孩主要用了________描写的方法，写人们对他的举动的不同反应主要用了________描写的方法。 3．画线句与下文哪一句照应？表达了什么深刻的含义？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．结尾一句能写在上一段段末吗？为什么？ ________________________________________________________ 5．你从人们对小男孩踏上人行道的不同反应中得到了什么启示？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 阅读下文，回答问题 水泥道像_________。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像_______，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像_______，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 6 . 按课文内容填空。 ①水泥道像________。 ②每一片法国梧桐树的落叶，都像________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ③你瞧，这多像________，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 7