2020年部编版语文三年级上册期末专项训练：课内阅读理解（四）（II）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文三年级上册期末专项训练：课内阅读理解（四）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 爱的盛宴 我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我，我问他：“回家的感觉好不好？”他说：“感触最深的一点就是，吃饭不用刷卡!”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我感触最深的确实是这一点。您知道吗，我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不是跟您吹，我妈做的饭，称得上世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。” 我心头一热：“难得你还记得它。” 我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是母亲还是有些忐忑不安，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝。一尝之下， 母亲绝望至极：她居然忘记在饺子馅中放盐！她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说好吃，这时候，母亲得意地举起那个针管，说她是如何将一个缺陷修复得让他察觉不出来的。可是儿子听着听着就哭了。他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟然想出了这样高妙的法子，吃着这交织着母爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？ 我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田。我本不指望收获什么，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一顿饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。 母亲摆出一桌爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄，幸福的小鸟啊，你无需刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间的珍馐吧。 1 . 根据下面所给的成语解释，在文章中找到相应的成语，写在后面的括号内。 形容心神极为不定——（____________） 形容路途非常遥远——（____________） 2 . 从全文看，“爱的盛宴”指的是什么？ _________________________________________________________________ 3 . 文中画线的句子用了什么修辞手法？谈谈你对这句话的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 . 本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事，请用简洁的语言概述这个故事。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 . 课内阅读。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个常员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 【小题1】用横线画出文中的比喻句。 【小题2】用波浪线画出文中的拟人句。 【小题3】文中的“老汉”和“小伙子”是什么关系？从哪儿