探索大数据地存储共享09374.pdfVIP

探索数据的存储共享 项目主题 探索数据的存储共享 课时 1 课时 一、教材分析 本节课选自泰山新版《信息技术》第一册上第 1 单元探究身边的信息设备 中的项目 3 的容。探索数据的存储共享需要 2 课时来完成，第 1 课时是信息的 获取，主要涉及到文件的类型，存储和管理。第 2 课时是信息交流，主要是学 习信息的分享和交流。两课时相互关联。 二、学生分析 本节课采用的是初一学生，他们都来自于农村，掌握信息技术知识不均匀， 通过问卷调查，仍有孩子没有 QQ 账号，从未使用过 U 盘，对于网盘，微信， 论坛等等不知。依据调查，课前给学生分组，实现“以优带差”组实现互帮互 助。充分体现组长“小老师”的角色，基础差的学生在组长的带领下积极参与 到课堂中。从而实现全体学生参与到我们的学习中来。 三、教学目标 1、探究数据存储的形式、介质（ U 盘、存储卡、光盘、网盘） 2 、探索高效的文件存储管理（相关技术：