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描述下面的漫画内容,揭示其中的寓意(不超过16个字)。
三、综合训练
总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。
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三、综合训练
总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。
1、仔细观察画面,弄清漫画的构图 2、客观描述画面,抓住细节说明 3、注意说明顺序 题型一:描述画面 方法: 图文转换复习课件 描述下面的漫画内容,揭示其中的寓意(不超过16个字)。
三、综合训练
总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。
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三、综合训练
总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。
画面上,一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照样横行”。 画面上,有一片树林,每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋,月亮升起来了,一只鸟儿在地上铺窝孵蛋,另一只鸟儿在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。 总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。 题型二:揭示寓意 方法: 1、联系社会生活,找出漫画讽刺、批评或歌颂的对象 2、从不同角度挖掘寓意 3、语言简明,可用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意 画面——社会生活现象;物——人;人——某一类人 仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。 答案: 作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。 练一练:揭示下面漫画寓意 1.讽刺了某些执法者治标不治本的处罚行为。 2.揭露了制假售假者目无法纪的嚣张气焰。 描述下面的漫画内容,揭示其中的寓意(不超过16个字)。
描述下面的漫画内容,揭示其中的寓意(不超过16个字)。
三、综合训练
总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。
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三、综合训练
总结:描述画面顺序 根据整个画面构图: 1、有背景的:介绍背景——描述对象(先主后次)在做什么 注:描述对象时按照穿着(上—下)、动作、神态、语言这一顺序进行。 2、画面由几个部分构成的:按照空间、时间或逻辑顺序分别介绍。
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