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中小学教育教学视导工作总结范文 我们市教委一行十二人，对学校进行了为期3 天的教学调研活动，活动当中，我们听 取了学校校长关于学校教学情况和高三现状的报告，分学科总共听了 70 节课，分别召开 了学生座谈会、教师座谈会和学校中层干部座谈会，并查看了相关的资料。这次调研活动， 我们学习到了许多宝贵经验，学校也给我们留下了非常深刻的和美好的印象。下面我代表 我们视导组的其他同志把我们在学校所感受到的印象向各位作一个汇报。 [总体印象] 学校新的领导班子理念新，目标明，思路清，管理严，各项 工作扎扎实实，教学为中心的地位得到充分的显示。学校在教学工作中观念领 先，机制健全，重点突出，措施得力，学校的文化内涵日渐深刻，教师和学生 的精神面貌积极向上。我们清晰地感受到，学校在做大的同时，正在做优、做 强，一个充满活动和生机的新学校，深深地铭刻在我们的脑海之中。在这里， 优良的办学传统与现代的办学理念相得益彰，悠久的办学历史与厚重的办学成 果相映成辉。在这里，一草一木，一块砖、一块瓦，每一块场地，每一寸土地 都在激励全校师生奋发向上。走进学校的校门，就给人以催人奋进的感觉。 由于这次调研活动以教学教研为主，因此，下面我谨就市教育局部署的调研活动的五 个方面向大家作具体汇报： 一、学校校本教研有特色、有深度。 在教学规模不断扩大的时候，学校的师资素质的提高显得尤为重要，而提高教师质量 的最关键是学校校本研究的到位。我们通过各方面的活动，感受到了学校十分重视校本教 研，尤其是校本教研活动对教师业务水平的提高和教师教学观念的转变所起的作用，在学 校得到了充分的重视。从校领导到中层对于学校的校本教研工作抓得非常扎实到位。具体 来说，做了如下三个方面的工作： 1、认真抓好理论学习。根据教育发展的最新动态，根据学校教师在理论方面的缺陷， 根据学校发展的需要，学校把理论学习抓得非常到位，它的做法主要在两个方面：一是充 分利用学校有关《简报》，开辟专栏，把最新的教学动态通过这种载体传达到所有的老师； 二是通过教研活动，组织学习有关文章，深刻领会目前教育改革形势的需要。 2、“走出去，请进来”。学校不惜经济代价，在全市率先、超前地组织规模较大的“走 1 出去、请进来”活动。据我所知，目前学校带教师所走的地方、所带的教师的参与面、请 过来的专家的档次以及教授开设讲座的次数，在目前我们十所重点当中都显得非常领先。 应该说，这加速了校本教研的观念转变。让老师去其他学校感受办学的新的理念，感受课 堂教学的新的要求，都给老师以一种全真的体验和感悟。 3、学校十分重视校本经验的积累和深化。在教学和教学管理方面，学校本身积淀了 非常丰富的经验。这些经验能否在自己学校里面进一步发扬光大，需要引导，需要开发， 学校十分注重这一点。因此，在校内经验的深加工上做了不少文章，已形成了一定影响， 一定规模。这方面的经验，拿出来的有关资料令人佩服。 二、在教学管理上严格、细致、实在。 走进学校，最令人印象难忘的是陈校长的两个理念中的“零”，其中关于管理上实现 “零距离”，这应该说是这所学校在学校管理理念上的创新。而正是有了这种理念，把它 形成这种文化，让所有的老师，所有的学生都时刻牢记这个最基本的理念，从而使得管理 上的各方面工作开展得有条有理。 在管理方面，学校最大的特色，也是我们这几天坐下来后体会得最深刻的，就是机制 推动，它不是靠简单的“管、卡、压”，而是靠一种机制之间的相互联系，相互影响，以 一种高度的自动化来实现学校的管理。主要抓住了如下四个环节的工作：一是工作布置， 二是工作检查，三是工作反馈，四是工作落实。无论是哪一项，无论是从年级抓起，还是 从教务一块，还是从德育这块，只要是想把事情管到位，这四个环节都处理得相当到位。 举一个例子，进行期中考试，从开始组织到最后总结、兑现，在材料里反映得一清二楚。 在考试过程中，哪些老师出了哪些方面的问题，比如是监考问题，还是阅卷的问题等都有 所记载，而记载下来后又与对该教师的考核联系在一起，记入到该教师的业务档案中去， 在最终的考核兑现上有所体现。这就使得管理的封闭性得到加强，这也正是现代管理中的 最重要的方面。 在教学管理方面，学校抓住了两大抓手，一是校内视导。学校定期组织对三个年级的 校内视导，从教学的各个环节进行全面仔细的检查，力度大，效果非常之明显，令人敬佩。 在资料里我们可以看到，在校内视导上，重点