马原期末考试试题.docx

1.矛盾的基本属性，矛盾的普遍性与特殊性。 同一性和斗争性。 矛盾的同一性是指矛盾双方互相联系的性质。它包括两方面的含义： 第一，矛盾双方相互依存，就是矛盾双方互为存在的前提，一方的存在以另一方的存在为条件，双方共 处于一个统一体中。 第二，矛盾双方相互贯通，是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。它主要表现为以下两种情形：一是矛 盾双方相互渗透，就是矛盾双方中都包含着对方的因素。二是矛盾双方向自己的对立面转化的趋势。 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。 矛盾的斗争性既包括矛盾双方的激烈冲突， 也包括矛盾双方的区别和差异。 正确理解矛盾的斗争性 ,第一， 不要把哲学上讲的“斗争”仅仅归结为社会领域的斗争，甚至只看成敌我之间的对抗和冲突。第二，有矛 盾就有斗争。第三，任何事物的矛盾都有一个从差异、对立到矛盾解决的过程。差异就是矛盾，就包含着 斗争。 同一性是有条件的、相对的。斗争性是无条件的、绝对的。对立双方既同一又斗争，使矛盾双方在一定 条件下相互转化，引起事物的变化和发展。只讲斗争性不讲同一性，只讲同一性不讲斗争性，都不符合事 物矛盾的本性。我们必须善于在对立中把握同一，在同一中把握对立，做好矛盾转化工作。 2..1 谈谈你对马克思主义科学内涵的理解。 答：从创造者、继承者的认识成果讲，是由马克思恩格斯创立的，由其后人不断丰富和发展的理论体系； 从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论； 从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律 的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 组成部分： 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。 （也称基本原理） 理论来源： 德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。 2.2 谈谈你对马克思主义中国化科学内涵的理解。 答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是把马克 思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体 化。实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要；实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内 在要求。 马克思主基本原理同中具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践 的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化理论对实践的认识并丰富 和发展理论的过程。 ○1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 就是为了解决中国的具体问题，把马克思主义应用到中国具体环境的具体实践中去，使马克思主义在中国 具体化，从而用 “具体的马克思主义 ”来指导中国的具体行动。 ○2、马克思主义中国化就是把中国革命、建 设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。在人民群众实践的基础上，运用马克思主义的立场、观点和 方法去总结中国的历史经验，从而不断的丰富和发展马克思主义。 ○3、马克思主义中国化就是把马克思主 义植根于中国的优秀文化之中。 也就是毛泽东强调的要使马克思主义 “和民族特点相结合， 经过一定的民族 形式 ”表现出来。马克思主义中国化既不是对马克思主义的照搬，也不是对中国文化的复制，而是将马克思 主义的基本原理同中国文化中的优秀成分结合进而达到融合。使马克思主义在中国优秀文化的土壤中生长 和繁荣起来。概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义解决中国的问题，同时又使中国的丰富的实 践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的 实践特色，民族特色、时代特色。 马克思中国化的总要意义体现在： 马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜 利；提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；马克思主义中国化倡导和体现了对马克思主义的科 学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3.马克思政治经济学中 劳动价值论 劳动价值论 的主要内容： - - 1）商品的二因素与劳动的二重性原理 使用价值 -------- 具体劳动 价值 ---------------- 抽象劳动 2)价值量 与 劳动生产率 的关系 商品价值 量与生产该商品的 社会必要劳动时间 成正 比，与 劳动生产率 成反比。 3）货币的产生与发展 货币是固定充当 一般等价物 的商品，是 价值形式 发展的 完结阶段。 4）价值规律 商品的 价值量 由生产商品的 社会必要劳动时间 决定，商品交换 实行 等价交换 。 从 马克思主义 经典作家的论述中，我们可以清楚地看到马克思 劳动价值论 在 科学社会主义 学说中的逻辑线索 和基础地位：（1）与资产阶级 古典经济学 派比较，马克思 劳动价值