12.1__价值和价值观教学提纲.pptx

第十二课 实现人生的价值;导学思考： 1、生活中哪些事物有价值？哲学意义上的价值是什么含义？ 2、什么是人的价值？它分为几方面？ 3、对一个人价值的评价主要看什么？ 4、价值观是什么？它属于社会意识还是社会存在？ 5、价值观的作用有哪些？;寻找价值;注意: (1)价值是一种关系，是人的 需要与事物属性之间的特定关系。两者必须同时具备，缺一不可。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用 ;2.什么是人的价值（人生价值）？;价值与价值观; 候选人D：; 爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是（ ） A.人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B.人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C.人生的真正价值在于完善自我 D.人生的真正价值在于对社会的贡献 ;;;一对内地夫妻在香港街头让小孩在路边小便，引来一名香港男子不满，举手机拍摄，引发双方推撞冲突,青年看不过眼报警，并且阻止夫妻离开，双方争执，青年遭人用婴儿车推撞。警察到场调查后，父亲无条件释放，母亲涉嫌袭击被捕，准保释，5月中需到警局报到。事件在两地引发争论，有人指责当街小便行为不文明，有人替年轻夫妇辩说这是“出于无奈”，还有人认为内地游客在港不文明行为被放大镜检视，是一种歧视。;韩国岁月号客轮沉没事故发生至今已一周，罹难者升至一百多人，到昨晚截稿为止的数据是121人遇难，174人获救，181人仍下落不明。由于船员们通过只有船员才能进出的“专用道”逃生的消息传开后，引起韩国民众的极度愤怒。; 结论二：价值观是人生的向导。影响人们人生道路和生活方式的选择。;价值观的导向作用;价 值 与 价 值 观