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微格教学故能训练二
讲解技能与提问技能
讲解披能
学民立一学博爱1
()讲解技能的概念
教师通过语言描述、说明、论证和解释
使学生理解概念、过程与方法,促使学生建构
其意义的教学技能。
讲解的功能
传授知识
引导思维
促进认知
形成技能
白讲解技能的类型
1.描述式讲解
叙述、解释学习对象的形态、结构、过程
的概貌、细节、特点
[要领]注意讲解的顺序、重点和详略安排
例如《生物对环境的适应》进行了“小鸟
捕捉蝴蝶活动”后教师的描述:
我们可以发现,如果蝴蝶具有与环境相似
的体色,就说明这种蝴蝶与环境相适应,就容
易生存下来。如果蝴蝶的体色与环境差异较大
那这种蝴蝶与环境不相适应,那就容易被小鸟
吃掉。
我们还可以发现,有的小鸟捕捉的蝴蝶比较
多,有的小鸟捕捉的蝴蝶少,如果小鸟善于捕捉
蝴蝶那就是说这种小鸟对环境的应能力强
就容易生存下来。
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