2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第七单元课外阅读专项测试卷（I）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第七单元课外阅读专项测试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读理解 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！（ ）他有这样的心意，（ ）无法把礼物送到我的手中啊。” 1 . 在文中的括号里填上正确的关联词语。 2 . 文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。 A．兴奋 B．难过 C．怀疑 阅读能力提升 健忘的维纳 在美国麻省理工学院的校园里，维纳是个大名鼎鼎的人物。一方面因为他最早为美洲数学界赢得了国际荣誉，另一方面是因为他的健忘。 维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次,维纳乔迁,他的妻子前一天晚上再三提醒他，她还找了一张便条,上面写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题,维纳把答案与在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居,他很吃惊家里没人.从窗子望进去,家具也不见了.掏出钥匙开门,发现根本对不上齿.于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩,维纳急忙对她说:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,你能帮助我吗？”小女孩说道：“当然，爸爸！妈妈让我来找你回家。” 还有一次，维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西，很想上前问候一番。要知道，在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话，还是十分难得的。但这位学生不知道怎么接近他为好。这时,只见维纳来来回回踱着步，陷入了沉思之中。这位学生更加担心了,生怕打断了维纳先生的思维，损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓起勇气，靠近这个伟人：“早上好,维纳教授！”维纳猛地一抬头,拍了一下自己的前额,说道:“对,维纳!”原来,维纳正欲往邮签上写寄件人姓名，但他却忘记了自己的名字…… 3 . 文章选取了哪些事件，说明维纳健忘？请自己概括一下。 _______________________________ 4 . 仔细阅读第3自然段，找出描写维纳健忘时表现的语句，请用“——”划下来。 5 . 阅读了本文，除了健忘以外，你对维纳教授还有哪些了解？是从哪些语句中知道的？ ___________________________________________ 阅读部分 庄重的乞讨 ①庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？ ②那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(沉重凝重)。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了（liǎo le），日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头盒，扶着椅子，一步一步稳重地向前（走动?挪动）。硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(清脆轻脆)的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。 ③走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。? ④电车将要到达终点站了?他高兴地对大家说???我最后为大家吹奏一首?一路平安悠扬的旋律又一次打动了人们的心?不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币?一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数（shù? shǔ）枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 ⑤不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的(气氛?空气) 之中。 ⑥此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？ ⑦我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 6 . 请在文中括号内用“√”选择合适的拼音和词语 7 . 查字典 （1）“沉浸”中“浸”的音节是（_________），字典中关于“浸”的意思有： A．逐渐