部编人教九年级语文下册12 词四首.ppt

名师导学 12词四首 全词背诵 名句赏析 主旨理解 渔家傲·秋思 (1)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 作者借凄凉的秋 赏析:描绘边地的荒凉景象,以“异”字领景来抒发白己戍 塞下秋来风起全篇,为下阕怀乡思归之情埋下了伏线 边时的思乡愁苦 景异,衡阳雁去“无留意”三个字来自戍边将士的内心,它之情。这首词反 无留意。四面边衬托出雁去而人却不得去的情感 映了边塞生活的 声连角起,千嶂(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。艰苦,表现了 里,长烟落日抓赏析:写戍边战士厌战思归的心情,“一杯”者渴望建功立业 城闭 与“万里”数字之间形成强烈对比,“燕然的壮志,也抒发 杯家万里,燕然未勒”运用典故,抒发了作者思乡忧国之情。了其功业未成的 未勒归无计。羌(3)羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征|愤懑、士兵思乡 管悠悠霜满地 的情怀等情感。 人不寐,将军白赏析:先描写夜景,渲染凄冷氛围,衬托词 发征大泪 人彻夜未眠的忧愁。“将军白发征夫泪”直 接抒情,将直抒胸臆和借景抒情相结合,抒 发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀 词背诵 名句赏析 旨理解 江城子密州出猎(1)老大聊发少年狂 这首词通过描写 苏轼 赏析:作者自称“老夫”,又言“聊发 次出猎的壮观 老夫聊发少与“少年”二字形成强烈反差,形象地流露场面,借历史典 年狂,左牵黄,出自己内心郁积的情绪。 故抒发了作者杀 右擎苍,锦帽貂(2)千骑卷平冈 敌为国的雄心壮 裘,千骑卷平冈。赏析:一个“卷”字,突显出猎的壮阔场面,志,体现了其抗 为报倾城随太守,豪兴勃发,气势恢宏,表现出作者壮志踌躇|击侵略的豪情壮 亲射虎,看孙郎。的英雄气 志,并委婉地表 酒酣胸胆尚(3)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。达了自己期盼得 开张。鬓微霜,赏析:“天狼”,喻指侵扰西北边境的西夏到朝廷重用的愿 又何妨!持节云军队。作者以形象的描绘,表达了白己渴望望 中,何日遣冯唐?杀敌报国、建功立业的雄心壮志 会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼 全词背诵 名句赏析 旨理解 阵子为陈同甫(1)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 这首词通过对作 赋壮词以寄之赏析:“醉里”描写的是词人的情态,“挑者早年抗金部队 弃疾 灯”为动作描写,“看剑”表明词人渴望杀豪壮的阵容、气 醉里挑灯看敌的心情 概以及自己对沙 剑,梦回吹角连(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙|场生涯的追忆 营。八百里分庵场秋点兵。 表达了作者杀敌 下炙,五十弦翻赏析:描写军营生活,“秋”字渲染了肃杀、报国、收复失地 塞外声,沙场秋悲壮、苍凉的气氛 的理想,抒发了 点兵。马作(3)马作的卢飞快,弓如霹弦惊 自己壮志难酬 的卢飞快,弓如赏析:从视觉、听觉的角度描写战斗场面的英雄迟容的悲愤 霹雳弦惊。了却激烈,表达了作者渴望建功立业的雄心壮志。心情 君王天下事,赢 得生前身后名 可怜白发生! 续表 全词背诵 名句赏析 主旨理解 满江红 (1)苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 本词反映了作者 秋瑾 赏析:表达了作者并不留恋贵妇人的生在封建婚姻家庭 小住京华,早又是活,相反加以蔑视。同时表达了作者渴和旧礼教的束缚 中秋佳节。为篱下黄花望突破家庭束缚,实现“自立”的愿望。中,走向革命道 开遍,秋容如拭。四面(2)俗子胸襟谁识我?买雄末路当磨「路前夕的苦闷彷 歌残终破楚,八年风味折。 徨和充满雄心壮 徒思浙。苦将侬强派作赏析:表达了作者不为世俗所理解,知志的开阔胸怀 蛾眉,殊未屑!身音难觅的担心和忧虑,真实地反映了 不得,男儿列,心却比,个革命者刚踏上革命征途的思想状况。 男儿烈。算平生肝胆 因人常热。俗子胸襟谁 识我?英雄末路当磨折 莽红尘何处觅知音?青 衫湿! 名师导练 基础训练 、直接默写 1.请把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整。 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千 嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未 勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪 2.请把苏轼的《江城子·密州岀猎》默写完整。 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘, 千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 酒酣 胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼