学会感恩,与爱同行主题班会.pdfVIP

“学会感恩，与爱同行”主题班会活 活动目的 1、使学生感悟亲情，学会感恩。 2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人， 对他人的感情。 3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。 活动准备：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片 活动过程： 一、师谈话导入 1、同学们，你们知道每年 11 月份的第四个星期是什么节日吗？生答：感恩节 2、请学生介绍感恩节的来历。 3、“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是： “学会感恩，与爱同行”。 4、找学生讲述在家里为父母做了些什么事。 二、讲故事，感恩父母 1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老 师给大家带来了一个感人的故事，想听听么？ 2、放背景音乐，师动情讲述： 有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为 命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家 门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中 最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一 1 块小小的年糕都是无上的美味了啊。 这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久 都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈 妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头， 她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她 看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈 妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈 妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些， 可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什 么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可 妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在 风雨里呆了很久，很久…… 小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？ 是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水 把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。 小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父 母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一 个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈 的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了 起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好 的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运 2 抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心， 回报给社会，带给更多的人。” 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一 起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…. “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让 我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她 就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 3、播放歌曲《感恩的心》 4、请同学讲述与爸爸妈妈之间发生过的感人的事情。 6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片） 7、全班同学齐背古诗《游子吟》 三、感恩其他人，升华情感 1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？ 找几个学生谈谈他们最想感谢的人。 2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》 男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 女：拥有一颗感恩的心 男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 合：感恩你所有的所有 3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！ 3 是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在