- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河北省石家庄市2008年高三总复习专题测试
中外历史上的统一与分裂
一、选择题
1.秦始皇最大的历史功绩在于
A.统一文字 B.颁行秦律 C.实现国家统一 D.焚书坑儒
2.下列史实能够反映统一是我国历史发展主流的是
①班超经营西域 ②回族的形成
③清圣祖册封班禅额尔德尼 ④明朝大规模修筑长城
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.西南夷地区归入中央版图始于
A.战国时期 B.秦汉时期 C. 隋唐时期 D.明清时期
4.近代以来,与统一多民族国家发展背道而驰的是
A.西藏的和平解放 B.民族区域自治 C.“一国两制” D.划江而治
5.《中华人民共和国宪法·序言》中写到:“中华人民共和国是全国各族人民共同缔
造的统一的多民族国家”。下列少数民族人物的活动与此相一致的是
A.渥巴锡率部回归 B.邓世昌血战黄海
C.吉鸿昌收复多伦 D.李宗仁血战台儿庄
6.“一国两制”构想最初是为了解决
A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题
7.2005年胡锦涛总书记在会见国民党主席连战时说:“从你们踏上内地的那一刻起,
我们两党就共同迈出了历史性的一步”两党历史性的再度握手,充分印证了国共两党当
前共同的根本利益是
A.共同对付国际反华势力 B.共同对付恐怖势力
C.共同对付台独势力 D.实现祖国统一、民族振兴
8.林肯总统在就职演说中强调:“从地理环境上说……我们不能把各地区从彼此的位
置上挪开,也不能在它们之间筑起不可逾越的城墙。……我们之间感情的纽带或许会因
情绪激动而绷紧,但决不可折断。”主要是为了
A.废除奴隶制 B.战胜英国殖民势力 C.维护美国的统一 D.把南美洲并入美国
9.意大利统一的任务和德意志相比,最大的不同点是
A.摆脱外国势力的控制 B.利用王朝战争完成统一
C.工业革命后资本主义经济发展 D.国内封建势力强大
10.下列战役有利于统一国家的是
①纳西比战役 ②澎湖之战 ③萨多瓦战役 ④葛底斯堡战役
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.明治维新时期,日本采取的建立近代统一国家的举措是
A.“文明开化”政策 B.废藩置县
C.征兵制 D.废除武士制度
12.19世纪60年代后,美国、日本、德国资本主义得到迅速发展的政治因素是
A.政局或地域统一 B.第二次工业革命的推动
C.封建割据势力被消灭 D.战争对旧制度的彻底摧毁
13.阅读下列材料
材料一 “分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西,或者全部变成另一种东西。
——林肯1858年的一次演讲
材料二 东德的政治剧变,为长期谋求德国统一的西德政治家提供了历史性机遇。西德总理科尔“从内心感到历史的方向在朝统一前进”,认为“德国问题已摆上了案头”。1990年2月13日,英法美苏四大国外长和两德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案,即由两个德国解决“内部”统一问题,再由两德同四大国一起解决“外部”问题。……10月3日,民主德国正式加入联邦德国,德国在分裂40多年后最终实现了统一。
——《世界当代历史》
材料三 邓小平说:“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国,一个中国,两种制度。”
(1)材料一中,美国分裂的主要原因是什么?林肯为维护统一而作了哪些努力?
(2)据材料二并结合所学知识,指出1990年德国实现统一的方式,简要分析德国实现统一的原因。
(3)据材料三指出中国实现统一的战略构想是什么?
(4)综合上述材料,你能得出什么认识?
14.结合史实简要说明清朝前期阻碍我国统一多民族国家发展的因素。概括这一时期中央政府为维护国家统一所做的努力和斗争。
答案
一、选择题
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B 11.B 12.A
二、非选择题
13.(1)主要原因:南北两种不同的经济形式之间的矛盾激化。努力:首先试图和解,妥协;陷入困境后,采取了一些顺应民意的措施,通过了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,坚决平叛,打败了南方奴隶主。
(2)方式:东德
您可能关注的文档
- 湖北省高考冲刺历史选择题专项训练4.doc
- 湖北省高考冲刺历史选择题专项训练3.doc
- 湖北省高考冲刺历史选择题专项训练2.doc
- 湖北省高考冲刺历史选择题专项训练1.doc
- 湖北南漳县一中中国近现代史高考模拟训练1.doc
- 河南省郑州四中高三上学期第四次调考历史.doc
- 河南省郾城高中高三上学期周考历史.doc
- 河北省石家庄市高三总复习专题测试世界主要国家的农业政策.doc
- 贵州省金沙一中历史考点训练一.doc
- 贵州省金沙一中历史考点训练三.doc
- 系统工程考试精简版复习.doc
- 架空二摇设备作业指导书.doc
- 总承包工程建设项目档案管理规定.doc
- 水利水电工程验收规程.doc
- 赣州市小学英语教学现状调查报告.doc
- 第五单元 任务三 演出与评议2023-2024学年九年级下册语文同步教案(统编版).docx
- 第五单元写作《如何突出中心》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册.docx
- 第五单元整体教学设计2023-2024学年统编版语文八年级上册.docx
- 第五单元第20课《谈创造性思维》(配套教参)2023-2024学年九年级上册语文同步教案(统编版).docx
- 第五单元名著导读《昆虫记》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册.docx
文档评论(0)