课间活动游戏集合PPT.ppt

系列内训课程 课间活动游戏 民意积 活跃气氡,进团队协作! 课间活动的意义 使用场合: 课中休息结束后,在老师授课前;或下午开 始上课时活跃气氛。 活动目的: 活跃课题气氛,营造良好的学习氛围; 二、提神醒脑,提高学员注意力,从而激发 学习热情。 三、劳逸结合,丰富课堂形式,通过互动、 体验,提升学习效果 2 一团队游戏 课间小互动集合 使用对象 抓手指 都适用活跃气氛、吸引注意力 1234 按摩操 都适用 活跃气氛、振奋精神 手指 都适用 考验反应及行动力 爱的鼓励 服务课程 鼓掌的一种形式 鸭子舞 服务课程舒筋活骨、振奋精神 数字健身操 都适用舒筋活骨、振奋禧待冲 齐心协力 「都适用通过团队鼓掌实现 交警指挥 都适用作为热身、吸引注意力 9小雨中雨狂风暴雨都适用激发学员鼓掌 10大风吹、小风吹、台风吹都适用活跃气氛,考验反应 备注:以上具体操作方式将在现场教学中具体进行操作示范 游戏一抓手指 参与人数:集体参与 时间:5分钟 场地:原地即可 活动目的:活跃气氛,吸引注意力 游戏规则和程序: 1、请仝体学员原地起立,小组成员围成一个圈。(围着小组桌子或找空地) 2、请左手抬起平伸,与肩同高,左手的掌心朝下;右手同样抬起平伸,竖 起食指朝下 3、同时小组组员每人的左手盖住旁边的人的食指,右手顶住旁边的人的掌 下。彼此连成一个圈 4、在培训师的口令下,每个人同时左手抓掌心下的手指,右手逃出掌心。 即左手抓,右手逃,同时进行,看谁能够抓到别人的手指。 游戏规则说明清楚后,可先让学员先感受几次,以培训师喊口令,即 二三来体验几次后,再加大难度,逢某个字抓手指。下面是阿水的故事 游戏一抓手指 阿水的故事:逢“水”字抓手指: 从前有口井,井里有~(停顿)一个和尚,这天,这个老和尚爬出了井, 把沾满~~(停顿)泥的衣服换了,找到小和尚说,你去到山下打~~喝的来 小和尚拿起两个~~木桶。顺着溪流,发现了一大汪的河水(连着说,语气不 经意的)。 (和学员互动下,哪些人被抓到,然后重新开始,手复位,故事继续说) 小和尚一看,扑通一声,跳进~~河里,于是,小和尚~~河里爬出来,拧干身 上的~~沙子,又脱下鞋子,倒出鞋子里的~~沙子。提着两个装满~~的木桶 回到了庙里 老和尚一开门,看到小和尚,问小和尚说:阿水啊!(游戏到此结束!) 总结: 从刚才的游戏中,当左手和右手同时反应时,我们会发现往往不太好协调好 人的左手和右手就如同人身上的优缺点,总是有长有短,因为我们要扬长避 短,多发挥优点,同时多看别人的优点,才能抓住机会。