小学六年级列方程解应用题方法归纳[汇编] .pdfVIP

小学六年级列方程解应用题专项复习 1 列方程解应用题的意义 ★ 正向思维，把未知量当已知量。 2、方法总结 .列方程解应用题的步骤是： （1）审题：弄清题意，确定已知量、未 知量及它们的关系； （2 ）设元：选择适当未知数，用字母表 示； （3 ）列代数式：根据条件，用含所设未 知数的代数式表示其他未知量； （4 ）列方程：利用列代数式时未用过的 等量关系，列出方程； （5 ）解方程：正确运用等式的性质，求 出方程的解； （6 ）检验并答题。 3 列方程解应用题的方法 ★ 综合法：先把应用题中已知数（量） 和所设未知数（量）列成有关的代数式， 再找出它们之间的等量关系，进而列出方 程。这是从部分到整体的一种 思维过程， 其思考方向是从已知到未知。 ★ 分析法：先找出等量关系，再根据具 体建立等量关系的需要，把应用题中已知 数（量）和所设的未知数（量）列成有关 的代数式进而列出方程。这是从整体到部 分的一种思维过程，其思考方向是从未知 到已知。 4 列方程解应用题的范围 a 一般应用题； b 和倍、差倍问题；