江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 6.2 角教学案（1）（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 4 江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 6.2 角教学案（1） 苏科版 【学习目标】 1．了解角的相关概念，掌握角的表示方法 2．能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算 3．能写出角的和与差的关系式 【学习重点】角的表示方法。 【学习难点】根据图形写出图中有关角的和与差的关系式。 教学过程 一、情景导入 有三名运动员在不同的位置射门,你觉得哪个位置射门进球的可能性最大?哪个位置射门进球的可能性最小? 二、数学活动 1.时钟的时针与分针组成的是什么图形？ 2.如图，打台球时，球的反射角总是等于入射角 请估测图中入射角的度数，估测球反弹后会撞击图中的哪一点？ 3. 如图，以ＯＡ为一边的角有哪几个？你能按从小到大的顺序用“<”号连接起来吗？ ∠ＡＯＢ ＜ ∠ＡＯＣ ＜ ∠ＡＯＤ 4.∠ＡＯＣ＝ ∠ＡＯＢ＋ ∠ＢＯＣ，∠ＡＯＢ＝ ∠ＡＯＤ－ ∠ＤＯＢ，类似地，你还能写出哪些有关角的和与差？ 三、数学化认识 1.谁能够准确说出在小学里，学过的角的概念？ 角的概念：角是由两条具有公共端点的射线组成的，两条射线的公共端点是这个角的顶点，这两条射线是这个角的边；角也可以看成有一条射线绕着它的端点旋转而形成的． 2.角的表示： 在角的表示时，应注意： （1）用３个字母来表示角时，表示顶点的字母必须写在另两个字母的中间； （2）在不引起混淆时，角才可以用的顶点字母来表示； （3）一般地，用一个数字或一个希腊字母表示时，需在角内靠近顶点处画上弧线。 3.角的大小我们怎么表示呢？ 我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位。 4.度、分、秒之间关系： １°的1/60为１分，记１′，即１°＝６０′ １′的1/60为１秒，记１″，即１′＝６０″ 四、基础训练 1.已知，如图，C、D是OA上两点，E、F是OB上两点，下列各式中，表示∠AOB错误的是（ ） A．∠COE B.∠AOF C．∠DOB D.∠EOF 2.如图，将图中∠1、 ∠2、 ∠3表示的角改用大写字母表示分别为___________ 3.(1)1 ° = _______″ (2)1″= (_______)′ (3)1′ = (_______)° （4）1″= (_______)° （5）15′＝_______°＝______″ （6）0.2°＝______′＝______″ 4.0.75°等于多少分？78°54′等于多少度？ 　　 5．（1）图中共有多少个角？用字母分别表示出来； （2）图中各角之间有怎样的大小 6.2 角（1） 命题人 审核人 审批人 姓名 班级 评价 批阅日期 序号 1.下列各图中表示角的是（ ）BAB B AB O (A) (B) (C) (D) 2．下列语句正确的是（ ） A．由两条射线组成的图形叫做角 B．如右图，∠A就是∠BAC C．角的大小与这个角的两边长短有关 D．角的两边是射线，所以角不可以度量 3．下列语句：①线段AB是点A与B的距离；②把一条线段分成两部分的点叫做线段的中点；③可以反向延长角的一边，其中正确的个数有（ ） 、没有 、1个 、2个 、3个 4．已知三个锐角的度数之和大于，则一定有一个锐角大于（ ） 、 、 、 、 5．如图3所示，∠AOD=∠AOB+_________=∠AOE-________=∠COD+__________。 （图3） （图4） 6．如图4所示，图中能用一个大写字母表示的角是____________；以A为顶点的角有_______个，它们分别是___________________________。 7．（1）把周角平均分成360份，每份就是_____°的角，1°=_____′，1′=_______″。 （2）25．7°=_______°______′． （3）15°48′=__________°． （4）3600″=________′=_______°。 8.⑴ 用度、分、秒表示：。 ⑵ 用度表示：。 （3）计算： 9.将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表： ∠1 ∠3 ∠4 ∠α ∠ABC ∠BCA 4、下课了，小聪和小明在争论着，小聪说：“和一样大。”小明说：“没有大。”聪明的你的看法呢？