“小鬼当家我最棒”跳蚤市场精彩活动方案设计.pdf

实用标准文案 魔耳国际英语“小鬼当家我最棒”跳蚤市场活动方案 “跳蚤市场”由来？ “跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于 19 世纪末的法国。 公元 1884 年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令 3 万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民 们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了 1886 年，圣旺这个地方居然形成了一 个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫 “跳蚤市场”。 目前，国内沿习国外的叫法， 把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为 “跳蚤市场”。 活动目的： 1、通过活动， 推广 “低碳环保”的思想，创设情境， 培养孩子们从身边的小事做起， 不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约 资源的好学生，让学生们在体验环保的同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买 商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等 能力。 3 、活动义卖款由 各班主任及家长委员会、学生 共同管理，建立班级账目，用于班级 学生活动或图书角的建设。 活动时间： 每月开展一次（月初或月末），具体时间各分校可依据自身情况调整。 活动地点： 学校大教室 精彩文档 实用标准文案 活动年级： 3 — 6 年级， 1 、2 年级按课表上课 活动准备： 1 、发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的 支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。 2 、班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销 员、联络员等。由班主任老师或家长委员会进行适当的技术培训。 3 、学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价值以 1--10 元人民币为宜，并 以魔耳币（游戏币代替人民币）作为虚拟流通货币进行交换。 4 、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。 5 、各班要先给自己班的展位选定名称， 可制定促销展板、标语、条幅，促销口号等。 （制作费用可开具正规发票，由各班级跳蚤市场营业额结余支付。） 活动形式： 以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设立工作，欢迎全体家 长们以“顾客”的身份参加到这个活动中来。 活动目标： 德育目标 1) 在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行 为。 2) 在买卖过程中，培养学生诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别 人。 3) 在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质 精彩文档 实用标准文案 4) 培养学生在团队合作中的竞争意识、合作意识。 知识目标 1) 了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）。 2) 实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）。 3) 从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段（如：买一赠一等）。 能力目标 1) 培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。 2) 培养学生的语言表达能力。 3) 发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。 4) 建立初步的经济价值观。 活动中各年级目标的达成程度 １、三年级要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在 活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。 ２、四年级要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上， 都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与