未来作家校园之星事迹材料范文.docVIP

　　 　　篇一:《读书之星事迹材料》 　　读书之星事迹材料 　　大家好，我叫任欣怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球?如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道“看书”！ 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。 　　一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。 　　二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。 　　三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。 　　到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。 　　读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为 　　同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书，才能苦尽甘来。 　　读书之星事迹材料 　　我是来自五（5）班的李想。这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。 　　我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》 也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 　　朱熹曾说过余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。 　　在五年级的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了 　　解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。 　　读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。前不久学校组织的散文比赛，我获得了五年级组一等奖我知道这与阅读密不可分。 　　我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果学校将"校园阅读之星"的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。 　　我坚信"阅读"这颗明星在未来一定会熠熠生辉！ 　　篇二:《书香学生事迹材料》 　　篇一书香伴我成长读书活动优秀学生事迹材料. 　　书香伴我成长 　　大家好，我叫李宁，来自五一中队。是一个性格开朗，活泼的男 　　孩。我兴趣广泛,绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么？我 　　会毫不犹豫回答道“看书”！ 　　一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小男孩。365夜，格林童话，安徒生童话，我都读过。二年级，我就开始涉及 　　四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,不过那时 　　看的是绘画版。三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品黑 　　柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘 　　月色》让我留恋往返。到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书，我看的书从散文到了小说无所不包。现在我 　　看过的书已经不下150本了。 　　随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜 　　里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注 　　地拿本书来看，在书海里尽情地遨游着直到深夜，因此妈妈也常来催{未来作家校园之星事迹材料}. 　　促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了 　　大量的书籍。几年