师范生求职意向怎么写范文.docVIP

　　 　　篇一:《师范生个人简历(精华版)》 　　篇二:《师范生个人简历范文》 　　师范生个人简历范文 　　基本资料(material) 　　姓名 某某某 　　性别 男 　　年龄 24 　　身高 172 cm 　　婚姻状况 未婚 　　学历 本科 　　工作经验 1年 　　毕业院校 某某师范学院 　　专业 应用数学 　　电脑水平 熟练 　　英语水平 cet4 　　求职意向 　　求职类型 全职 　　工作地点 不限 　　工作岗位 日语翻译、中级教育、行政人员 　　月薪要求 1500-2000 　　教育背景 　　2009-2006 某某师范学院 应用数学专业本科学士学位 　　2009-2001 某某外语进修学院日语全日制1级班 　　技能专长 　　日语、英语听说读写能力良好。对办公软件及基础编程掌握良好。证书包括数学教师资格证、大学英语四级证书、全国计算机等级考试二级证书、二级甲等普通话证书。日语一级课程毕业，已参加年中七月日语二级能力考试，获取证书。 　　工作经历 　　2008年6月-2009年7月 某某培训中心 中学数学、英语辅导教师 负责数个中学小班的数学和英语学科授课及辅导 　　2007年7月-2007年9月 某某日资企业公司 行政助理 本人实习期间负责翻译、联络工厂、跟单等助理工作。 　　自我评价 　　本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳。对数字敏感，思维灵活，综合素质较好。交际沟通能力较强，有团队意识并能承受较大工作压力。学“力”强，能较快适应新环境。为人随和，有责任心。 　　联系方式 　　篇三:《师范生就业意向调查报告》 　　师范生就业意向 　　调查报告 　　组 名七 色 花 指导老师于舒滨 组 长彭俊 　　组 员朱燕、潘雨星、杨 　　婷、杜珊、邓倩、潘攀 班 级08小学教育语文班 日 期2011年10月 　　目录 　　一、 调查背景及概要?3 二、 调查人员及安排?3 三、 调查对象3 四、 调查数据概要说明3-4 五、 调查时间4 六、 调查方法4 七、 调查步骤4 八、 调查要内容?4 九、 调查情况及分析?4-12 十、 调查结果13 　　附件一?14 附件二?15 　　一、调查背景及概要 　　现在大学生的就业形势比较严峻、不容乐观，很多同学在毕业之后都会专业不对口，被迫违背最初的意向，自己的所学专业知识在工作中也用不上。作为师范生在以后的就业道路上更是颇为坎坷，像目前我们的这个教育专业就有很多同学是被迫调配进来的，大多数学生都不是自愿的。对于这些我觉得我们有必要对师范生以后的就业意向做一个简单的调查，这样我们可以更明确的了解师范生对将来的就业道路是做怎样的安排与打算，同时了解到有多少师范生毕业之后愿意踏上教师岗位，用自己所学的专业知识来教育未来的希望。 　　二、调查人员 　　组长彭俊 　　问卷制作朱燕、彭俊 　　问卷、采访分析杨婷、杜珊 报告制作潘雨星、、朱燕、彭俊 调查、采访人员邓倩、潘攀 记录员潘雨星 　　三、调查对象 　　本次问卷调查共发放了140份，收回138份，有效回收率99%。我们选取了成都大学师范学院小学教育专业08级、09级、10级4个班的同学，从在校生到即将毕业的学生在内，调查所涵盖面广，调查结果比较全面，数据可靠性高，关于师范学院就业意向的调查比较能反映实际情况。{师范生求职意向怎么写}. 　　四、调查数据概要说明 　　在我们调查的138人中，男生有61人，占调查人数的420%，女生人数为77人，占总人数的580％。其中，来自农村的人数为79人，占525％，来自城镇的人数为46，占333％，来自城市的人数为13，占42％。在回答我们设置的问题中，对自己本专业满意度一般的人数为93人，占了调查人数的639％，在是否希望毕业后继续深造这一问题上，原意继续深造和不原意的人数比例相差不大，在回答“你是否会为未来就业需要而研究一些专业以外的学科知识”时，大部分被调查者还是表示会研究或是正在研究；并且大部分人都有自己明确的职业规划，但是对自己将来的就业前景感到有压力者还是占了多数；由此可以看出，当下的大学生对自己的未来有一定的规划，对自身有一定的要求，但对社会的认识不够。而在“未来你就业求职的主要考虑因素”这一问题的回答中，我们可以看到，“实现自我价值”和“工作环境”以及“个人兴趣爱好”是排前三位的；而对目前就业形势和就业政策，719％的调查者表示“不了解”；而对选择比较理想的就业地区，50％的调查者选择成都，361％的人选择四川省，对一线大城市，如北京、上海等，选择的同学较少。由此可以看出，当下大学生对就业地点的选择还是比较实际和理智的。通过以上调查数据，我们可以看出，当前即将毕业的大学生，对自己的未来有