北师大实验小学语文评价.doc

北师大实验小学语文评价 三年级 项目 分值 要求 实施 识字 认字 5 以认字表为准 期末年级测试 写字 5 书写速度≥10--12字／分钟 书写工整 错别字≤1℅ 期中、末两次年级测试 阅读 课外阅读 10 读书反馈单不少于15篇 教师只统计读书反馈单，不批改，不计分。可提出建设性意见。家长监督 朗读背诵 5 自选精读的文章正确、流利、有感情地朗读或背诵。 全学期≥8篇（段） 伙伴平时互评 背诵平时累加。超过10篇者记附加分 阅读课 5 阅读校本教材的内容，上好阅读课 习作 日记 5 全学期日记≥14篇（段） 只统计数量，对日记内容、表达不提要求 边读边写 5 与阅读结合进行。续写、仿写、改写。评论、想象习作。 全学期≥8篇（段） 平时测试累加，以练笔为主。 综合性学习 5 积极参加语文活动 十月：岁月的痕迹(旧照片配文) 十一月：书法比赛（古诗） 十二月：书是人类的朋友（新书介绍） 小组评价为主 班级评价中优者记附加分 学习习惯 5 按时完成作业。 作业本干净整洁。 格式正确。 书写认真。 及时改错。 学生互评 教师纪录 测试 综合测试 （每月一次测试） 10 按《课标》要求测试基础知识及阅读水平 教师评价 期末 测查 阅读 10 按《课标》要求测试阅读水平 教师评价 写作 30 话题作文，限时，不限文体。 允许带工具书 教师评价 各位组长： 这是涵盖所有项目的语文评价标准，各位组长可以根据本年级的情况，进行调整。