浙教版六年级上学期语文期末复习五.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 浙教版六年级上学期语文期末复习五 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读理解。 (共7题；共125分) 1. （22分） (2019·湖北模拟) 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“________________________。” （1） 老师的言外之意是________。 （2） 如果你是那位学生，你解嘲的话是________。 2. （20分） 课内阅读，回答问题。 蜡烛 看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn（ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn（ ）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。 （1） 看拼音，在文中的括号内写出相应词语。 （2） “蜡烛的高尚”是指________。 （3） 文章中“燃烧”打引号是_____ A . 表示引用语言???? B . 表示专用名词???? C . 表示讽刺，嘲笑，说反话???? D . 表示特殊含义???? （4） 文章中“繁花嫩叶”是指________；“油不尽，光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出) （5） 找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 3. （22分） 阅读课文片段，完成练习。 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 （1） “天一下子变了色。＂这句话运用了________的修辞手法。 （2） 天要下雨了，“我”是怎么想的？写出相关句子。 （3） 这段话表现了“我”什么样的心情？ 4. （18分） 阅读短文，完成练习。 《最后一只熊》节选 老扫撒谎！烧饼麻明明记得老扫一天也没离开边淡香镇！难道他的秘密是制假贩假？但那些药也假得太真了，连真病也能治好呢。 老扫除了卖药外，还喜欢看人下棋。 镇上但凡有人对弈，老扫都会突然出现在一侧，认真地看着棋局，煞有其事地点头、摇头、叹气，一副棋中高手的样，可等大家推搡着让他来一局时，往往又会被对手杀得片甲不留，显出狼狈相。对手笑，看的人笑，他也笑，倒不介怀，下次有棋局时还照常观棋，照常点头、摇头、叹气。 （1） 文中画横线的句子作用是________。 （2） 联系上下文解释下面词语。 片甲不留：________ （3） 文中烧饼麻眼中的老扫是一个（ ）。 A . 蟊贼???? B . 雅贼???? C . 盗手???? D . 神手???? 5. （19分） 课文在线。（根据课文填空） 这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色（ ）并富于变化，高音区（ ），中音区（ ），低音（ ），不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟每件钟能发出两个乐音，并且互不干扰。中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。 （1） 把文章内容补充完整。 （2） 用“________”线画出短文的中心句： （3） 看了这篇文章后，你对中国古代的创造有何感想，请用几句话写出来？ ________ 6. （17分） 阅读下文，回答问题 最后一片树叶 秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。 一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？ 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的