湘教版二年级下学期语文期末考试试卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 湘教版二年级下学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用 (共11题；共100分) 1. （3分） 给下列偏旁选择相对应的古文字字形。 扌?????? 女??????? 穴?????? 刂 2. （4分） 给下列多音字注音并组词。 难________???????? ________ 当________???????? ________ 3. （20分） 看图，按要求写词语。（不能重复） ①形容颜色多的四字词语。 ________、________、________、________ ②描写许多花开放的四字词语。 ________、________、________、________ 4. （8分） 我是小小书法家 xǐ? chū? wàng? wài zhào? gù yú? tāng zhǐ? chuán bēi? āi sī? niàn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 5. （6分） 拼一拼，写词语。 cháo ?xiàng bí ?zi zǒng ?shì wù ?méng? méng dǒu ?dòng ________ ________ ________ ________ ________ lù ?zhū cháo ?shī hū ?xī chì? bǎng chén ?zhóng ________ ________ ________ ________ ________ 6. （4分） 用找近义词的方法理解词语。 （1） 啊！多么明朗的天空。________ （2） 可是，地面还是潮湿的。________ 7. （4分） 选词填空： 人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。 A . 矗立???? B . 耸立???? C . 屹立???? 8. （10分） 句子练习。 （1） 蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(连词成句) （2） 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!（改为陈述句） （3） 用“徐徐”造句 9. （14分） 积累与运用。 老师经常教育我们“少壮不努力，________”；启发我们“纸上得来终觉浅，________”；鼓励我们“锲而不舍，________”；告诉我们“________，思而不学则殆”。 10. （12.0分） 课外阅读。 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地①_________医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的②_________，也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来?” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死③_________护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……．直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来．．…．” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” （1） 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 ①恳求? 哀求? 要求________ ②希望? 期望? 渴望________ ③抓住? 攥紧? 牵着________ （2） 这位女护士做了一件什么事呢？ （3） “女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ （4） 歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （5） 读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？ 11. （15分） 下面是辩论会上甲方的辩论记录，阅读后请写出甲方的观点和理由。 仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那