对外汉语教学特点与汉语教学法刘珣.ppt

汉语教学的点与 汉语学 aL0OQEW 北京语言大学出版社 2014.06 弓 对外汉语教学已有六十多年历史 汉语加快走向世界也已八九年了! 要问 中国人认为 对外汉语教学理念是什么? 中国的汉语教学界所主张的 对外汉语教学法是什么 应该怎么回答??? 是时候回答这些问题了! 本讲座主要内容 第二语言教学的一般规律 ◆“汉语难”与汉语教学的特殊性 ◆“结构-功能-文化”相结合的教学理念 结合”综合法的实践 从《实用又语课本》到《新实用汉语课本)礼 主要参考书 主要参考论文 结构-功能-文化相结合”的汉语教学理念再思考 《国际汉语教学研究》2014年第2期 汉语教学与世界第二语言教学 1.重视第二语言教学的一般规律 对外汉语教学作为整个第二语言教学的 部分,应该与世界第二语言教学相接轨 第二语言教学的经验和研究成果,特别 是英语教学,非常值得我们重视和借鉴。 第二语言教学的一般规律,原则上也适 用于汉语教学 第二语言教学有哪些公认的教学原则呢? 第一语言教学公认的教学新理念【M 培养交际能力 综合运用语言的能力,而不是仅掌 握语言知识 用中学,学了才能用;讲只能讲懂 强调互动运用练才能练会 语言与思维密切相关,互相促进; 重视认知规律语言学习是认知活动 体认多元文化了解目的语文化才能得体地运用目 的语,增强多元文化意识 突出学生中体语言学习的效果主要取决于学习者 的动机、态度和策略