夜莺的歌声人物描写.docxVIP

夜莺的歌声 一、教学过程： （ 一 ） 、导入新课，了解背景 给大家介绍一个朋友： 这种体态玲珑的鸟叫夜莺。 夜莺又名黄鸟， 它模样漂 亮，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。听， （播放夜莺的叫声）这清 脆、宛转的叫声就是夜莺的歌声。今天我们学习的课文就是《夜莺的歌声》。课 前我们已经预习了课文，文中的夜莺是指鸟吗 ?该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 不是鸟，而是一个小男孩。 ） 课文写的是前苏联卫国战争中一个小男孩的故事。请同学们把《词语手册》 翻到 50 页，读一读，了解了解苏联卫国战争。（板书课题）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 快速浏览课文，想想每一段分别写了什么？用自己的话简单地说说。 （板书：引诱敌人 传递情报 消灭敌人 再次诱敌） 谁能把四部分内容连起来，说说这篇课文的主要内容。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （小男孩用夜莺的歌声引诱敌人并向游击队传递情报，帮助游击队歼灭了德 国兵。第二天他再次去河岸边诱敌。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （ 三 ） 、品词析句，感悟品质 1、故事中的小夜莺给你留下了什么印象？ 2、一个和我们年纪相仿的孩子，却沉着机智地与敌人斗志斗勇，真是了不 起啊！让我们聚焦第一部分引诱敌人， 课文的字里行间， 你从哪些地方捕捉到他 的机智勇敢？读一读，画一画，圈一圈，也可动笔在旁边写上自己的感受。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （学生汇报，重点理解以下句子） 1、 语言描写 ★ “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有蘑菇。这里只有……” ①军官怎么问 ?他是在什么情况下问的？此时此刻，军官心里会想些什么？于是他问小夜莺， 想刺探这 里究竟有 没有游击队 。可小 夜莺回答的 却是该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ②是小夜莺听不懂军官的话吗？ 那是为什么呢？ 哦，原来是小夜莺在装糊涂， 故意把游击队说成蘑菇， 装成什么也不懂的样 子。他答非所问， 把两个完全不沾边的东西扯到了一起， 为的就是打消敌人的戒 备心理，使敌人确信他是个什么都不懂的顽皮小孩呀！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 你能把随机应变的小夜莺天真，什么都不懂的样儿读出来吗？ 师：我们从人物的语言中读出一个聪明的小夜莺。（板书：语言）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 文中还有很多小夜莺与军官的精彩对话， 体现了夜莺的聪明勇敢， 你能找出 来，读一读，说说你的感受吗 ?该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ★“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒 是只有我一个！” 1、抓住麻雀，乌鸦、猫头鹰、野兽，表面上是说一些动物，实际上暗骂敌人； 2、东拉西扯，说东道西，为了什么？小男孩是在装傻，东拉西扯的避开敌人的 盘问。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 ★“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚 一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了'——就都跑了。” 师：能说说你的理由吗？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （他是在婉转地暗骂敌人是野兽， 来表达自己对敌人的仇恨， 所以我觉得他 是很机智很勇敢。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：野兽指的是什么？你怎么知道他是骂德国兵的呢？ （野兽指的是德国兵， 因为侵略别人国家的就好像野兽那样没人性，德国兵就是入侵小男孩国家的）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、小夜莺那时心里想着些什么？ 2、从你们的朗读中我听出了你们内心的愤恨，小夜莺啊，你为什么不直接 斥责德军呢？ （要这样说呢？他目的是让敌人觉得他是个不懂事的孩子， 麻痹敌 人，让敌人消除戒心，相信小男孩的话。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：你们都理解的很好， 这句话体现了小男孩的机智和勇敢， 谁能把孩子的 天真读出来？（个别读，齐读）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这一段关于军官与小夜莺的对话非常精彩，小夜莺机智勇敢的形象跃然纸 上，让我们分角色来读读。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 同桌 不读旁白（自由选择人物） 过渡：从人物语言可以看出人物的品质，我们还可以通过神态、动作、甚至外 貌的描写去体会，来继续汇报。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、动作描写 ★ “有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩的……” 这段话写的是小男孩的动作。动笔把动词圈一圈。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 从小男孩一路上的动作，你看出了什么？（小男孩的天真顽皮） 小夜莺真的只是个贪玩的小男孩吗 ? 他真的把身边的军