人正确思想是从哪里来1解析.ppt

高考必考内容 阅读一般论述类文章 1理解B ■(1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2分析综合C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 ■(3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度  预习 、理清思路划分层次归纳内容。 、如果把第二部分看作一篇独立的议论 文,它的结构层次怎样划分? 、联系全文,理解标题“人的正确思想 是从哪里来的”的好处。 四、文章开头连提三个问题有什么作用? 三个问题关系怎样?  理清思路划分层次归纳内容 第一部分(开头到“.这三项实践中来”。) 提出中心论点:人的正确思想,只能从社会实 践中来。 第二部分(“人们的社会存在”到“就是辩证唯 物论的认识论”。)分析问题,从实践与认识 的关系上,论述认识的辩证过程和规律,阐述 了人的正确思想形成的过程,有力地论证了中 心论点。 第三部分(“现在我们的同志中”到结束)联系 实际,指明学习辩证唯物论的认识论的重要意 义  如果把第二部分看作一篇独立的议 论文,它的结构层次怎样划分? 第一层(“人们的社会存在”到..物质力量”)总论 物质与精神的辨证关系:存在到思想(即由物质到精 神,由实战到认识);思想到存在(即由精神到物质 由认识到实践)。这是下文论述两个飞跃的纲。 第二层(“人们在社会实践中从事各项斗争”到“此外 再无别的目的”)分别论证认识过程的两个飞跃。第 个飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃,第二个飞 跃是从理性认识到实践的飞跃。(也可以分为两层) 第三层(“一个正确的认识”到“就是辩证唯物论的认 识论”)总结并深化上文,阐述正确认识形成,需要 个反复实践的过程 这一部分条理清楚,组织严密,逐层深入地阐明 了人的正确思想形成发展的全过程。