新人教版六年级下学期语文期中质量监测试卷新版.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版六年级下学期语文期中质量监测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累运用 (共8题；共43分) 1. （4分） 读拼音，写汉字。 miáo? shù yán? jiū chè xù ________ ________ ________销 情________ pú? tɑo zhuānɡ? jiɑ yóu dùn ________ ________ ________如 停________ 2. （4分） 给加横线的字注音。 抽屉________ ?瞅了瞅________? 魔鬼________?? 着急________? 待一会________ 僻静________? 乱蓬蓬________? 勉强________?? 夹衣________? 被难日________ 3. （2分） 下列四组生字读音完全不同的一项是（ ） A . 铸 涛 寿 筑???? B . 湛 堪 甚 勘???? C . 构 沟 够 苟???? D . 遄 端 瑞 喘???? 4. （5分） 判断下面说法是否正确。 （1） 鲸是陆地上最大的动物。 （2） 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。 （3） 须鲸和齿鲸的区别是有没有牙齿。 （4） 鲸的寿命很长，一般可以活儿十年到几百年。 5. （8分） 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。 ________天动地???? 大义凛________???? 全________注??? 视________如归 片甲不________??? 气________山河????? 损兵________将? 聚精________神 ①描写精神专注的：________ ②描写惨败景象的：________ ④描写气势的：________ ④描写英雄气概的：________ 6. （3分） 把下列句子改成“把”字句和“被”字句 （1） 一场山火烧毁了美丽的“森林庄园”。 改为“把”字句： FORMTEXT 1 改为“被”字句： FORMTEXT 2 （2） 小明修好了桌子。 改为“把”字句： FORMTEXT 1 改为“被”字句： FORMTEXT 2 （3） 小红买到了那本《小学生作文选》。 改为“把”字句： FORMTEXT 1 改为“被”字句： FORMTEXT 2 7. （5分） 按要求改写句子。 （1） 这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句） （2） 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） （3） 用修改符号修改下面的句子。 爸爸送了我美丽的一条裙子。 （4） 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子） 8. （12.0分） 默写古诗《所见》。 二、 阅读天地 (共3题；共27分) 9. （4.0分） 阅读理解。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了_______的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_______许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_______和由衷的_______。 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 （1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪? 陶醉? 欢乐? 胜利 （2） “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 （3） 你是如何理解画横线的句子的? （4） 说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。 10. （10分） 阅读课文片段,完成练习。 母亲(竟然 既然)这么轻,我心里很难过。护士_______说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。” 我_______说:“(如果 虽然)你跟我妈生活几十年,你(但是 也)会看不准的。”护士_______问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去(承受 忍受)那么重的担子。” （1） 画去括号里不恰当的词语。