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学生心理活动策划书 篇一 生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋 进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着 紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦, 半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开 始变得烦躁不安。为此我组织了这次心理健康 促进活动，具体内容如下： 一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层 锁心的门 二、活动时间： 三、活动地点：美人城(初定) 四、参加人员： 五、活动计划： 为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健 康促进月的一系列活动，我将举行“放飞心灵， 享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具 体活动计划如下： 1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生 活之余放松心情。 2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学 们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。(操 作：每人发一张白纸，写下 3-5 句描述自己的话，如：‘我 是。。。。。。’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每 人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的 人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的 感受。) 3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚 的心去倾听别人的故事。 4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间 的友谊。 5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。 六、活动的目的及意义： 通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任 与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层 锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达 到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。 篇二 一、活动主题：心语心愿 二、活动背景：当我们离开家乡，踏入河南师范大学的 那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照 顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风 港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习 和生活中主要出现以下一些问题： 1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自 己的学习时间和生活时间，有些盲目。 2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意 表现自己。 3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高， 面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。 4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都 玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。大学生大学班 级心理活动策划书大学生大学班级心理活动策划书。 三、活动目的： 1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅 所欲言。 2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了 解。 3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。 四、活动时间及地点： 五、活动准备： 1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。 2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。 3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中， 便于活动三的开展。 4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们 手中，便于活动六收集理想的开展。 六、经费预算：奖品五个本九元，一本折纸一元，合计 十元。 七、活动内容： 1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。 2、我测我运：同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试， 测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。 3、相识相知：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再 随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解， 如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。 4、我说我心：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的 感想，可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受 5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有 相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。 6、收集理想：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶， 有特定人保管，大四之后打开看看自己的