七年级数学下册 13.2.1《可能性》导学案（无答案） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 章、节 13.2 教学内容 可能性 第 1课时 课型 新授 教学 目标 1、体会随机事件在实验中发生机会的大小 2、会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件 重点 难点 体会机会不总是均等的。 理解随机事件发生的机会并非总是50%。 导 学 过 程 教师复备 （学生笔记） 一、引泉：创设情景，引入课题 在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外 都相同。 1．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？ 2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所 摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； 3．按2的方法全班同学轮流摸球，并将 全班试验结果填入下表： 在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红 球的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的 二、品泉：讲授新课 一般地，随机事件发生的可能性有大有小。 因为必然事件和不可能事件在每次实验中发生的机会都已经确定了，分别是100%和0，所以，今后将主要研究随机事件以及随机事件发生的可能性大小。 三、探泉：例题精讲 在5个不透明的袋子中分别装有10个球，其中，1号袋中有10个红 球，2号袋中有8红2白球，3号袋中有5红5白球，4号袋中有1红9白球，5号袋中有10个白球。 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？请将袋子的序号按摸 到白球的可能性从小到大的顺序排列。 2．旋转如图所示的转盘。 （1）当转盘停止转动时，指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？ 指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？猜一猜； （2）全班同学轮流转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把全班结果汇总并填入上表： （3）你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗？ 在这个试验中，任意旋转转盘1次，当转盘停止时，指针落在哪种颜色区域上是不确定的。由于各颜色区域的面积不等，所以指针落在不同颜色区域上的可能性也不一样。 四、酿泉： 五、课堂练习： 1、下面第一排表示了各箱中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小，并用线连起来: 5个红球5个白球2个红球8个白球0 5个红球 5个白球 2个红球 8个白球 0个红球 10个白球 10个红球 0个白球 9个红球 1个白球 不可能摸到红球不太可能摸到红球可能摸到红球 不可能 摸到红球 不太可能摸到红球 可能 摸到红球 很可能 摸到红球 一定能 摸到红球 2、下图是一个可以自由转动的转盘，转动这个转盘后， 请你猜一猜：转出 （ ）色的可能性最小 A、红 B、绿 C、黄 D、不确定 3、商场搞一促销游戏，在场人80%是女性，20%是男性，一次只允许一人上台，任意选一人，是男性的可能性大还是女性的可能性大？试着想一想. 4、某停车场有80%出租车是红色，20%是黄色，一名乘客任意选一辆出租车，选择哪种颜色的可能性大？说明理由. 六、小结 ：通过本节课的学习你有什么收获？ 教师复备 （学生笔记） 师 生 反 思 上课时间： 年 月 日