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排球侧面下手发球教学设计
高州市中小学德育培训学校邓剑
预习案:
指导思想
本课是根据九年级教学大纲的要求,以“健康第
为指导思想,全面锻炼学生身体,促进学生身
心和谐发展,在教学中,以学生为主体,通过排球
的学以及各种游戏的开展,在教学方法中回归自
然,注重学生技能的掌握,突出教材重难点,让学
生学会动脑学、讨论学。使学生在娱乐中健身,在
健身中娱乐,从而达到激发学生的运动兴趣,提高
学生运动技能和促进身心健康的目的
半于?2
、教材分析
从九年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发
结合本节课的教材内容,设计本课。在教法中通过直
观性,新颖性,多样性,趣味性等教学手段,调动学生的
学习兴趣和积极性,使不同学生都能得到一定的收获,得
到最优化教学效果。侧面下手发球,看起来很简单,但
真正做好却很难,应从简单动作学习,先分解后完整,循
序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的连合
起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能收到很好的
完成动作,创设一种轻松、优美的教学氛围
教学重难点
掌握好抛球的高度和位置,抛球与摆臂击球的协调配合
Asa
、动作要领口诀
额前击球较适当,触球手型半球状
蹬地伸臂指腕弹,指腕缓冲控方向
要求
“一对二迎三蹬送”:
“一对”即及时移动身体对准来球,保
持接舳球的位置在脸前;
迎”指双手在额前迎击球
“三蹬送”即两腿蹬地、臂和
于
要协调用力并伴送球。
[
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