[爱果教育]爱国教育主题班会.docVIP

　　 　　我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。下面是分享的爱国教育主题班会。供大家参考！ 　　爱国教育主题班会篇一 　　活动对象高一(13)班 　　一、班会背景 　　在中华民族实现伟大复兴的今天，每一个中国人都肩负着历史的责任。高中生是未来的国家建设者，是国家的明天和希望，有着正确的人生观、价值观、世界观和高昂的爱国主义精神是民族复兴，国家昌盛的必要保证。每个中学生都是国家的希望，每个学生都是国家的未来，每个学生都有着为祖国贡献自己力量的历史责任。本班学生具备高昂爱国情怀，但往往不能将爱国落实到实处，对爱国的理解模糊，希望通过本次班会改善以上不足，使学生们成为脚踏实地的爱国者。 　　二、班会目标 　　1 激发学生爱国情感，凝聚班级正能量。 　　2 增强学生的责任意识，探讨爱国的真正含义。 　　养成从身边小事做的爱国行为习惯 　　三、班会前准备 　　1 收集课程需要的资料、图片。 　　2 排练诗歌朗诵《我爱这土地》，演讲《天下兴亡，我的责任》、《侯德榜与纯碱的故事》 3 准备《男儿当自强》《五星红旗》《梁祝》等歌曲 　　4 在后黑板上画好中国地图的轮廓，准备百事贴50张。 　　四、活动形式 　　展示、讨论、体验活动、团体心理辅导 　　五、班会过程(45分钟) 　　(一)导入主题我爱你，中国(8分钟) 　　主持人“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强我少年中国，与国无疆!”一篇《少年中国说》多少次让我们热血沸腾，而更让我们心潮澎湃是“国富民强”这个百年的梦想，即将在我们手中逐渐成为现实，这是一个伟大的时代，这是一个实现中华民族伟大复兴的时代，这是一个属于中国的时代。(2分钟) 　　(多媒体展示邓小平南巡、香港回归、澳门回归、北京奥运会、神十升天、十八大召开等图片，播放音乐《男儿当自强》) 　　主持人2013年的国庆周，中央电视台策划节目《爱国让你想起了什么?》我们来看一下采访的实录。 　　(播放“圆明园女游客谈爱国激动落泪”视屏，2分钟) 　　主持人那么今天，我们也向央视学习这种方式，面向全班同学问一个问题，“你认为什么是爱国?” 　　(在提问后，要留给学生思考的时间) 　　预测学生回答会涉及各个方面，用学生的回答引入第二主题。 　　设计意图这则新闻具有时效性，能够引起学生的极大关注，便于创设情境，引发主题。主持人就像**同学和***同学说的一样，爱国是崇高的，是现实的，是具体的，我们 到底如何去爱国呢? 　　(二)深化主题我用什么去爱你，我的祖国(20分钟) 　　1、我爱这土地(5分钟) 　　主持人雷锋说 “一滴水只有流入大海才永远不会干涸”。 艾青说“我对这土地爱得 深沉”，请听配乐诗朗诵朗诵《我爱这土地》 　　(播放《梁祝》，学生朗诵《我爱这土地》) 　　设计意图这首诗影响了整整一代人，是学生课本上耳熟能详的名篇，较易引发学生情 　　感上的共鸣。 　　2、学有所得(8分钟) 　　主持人工业制备纯碱的方法叫做什么?你能写出这种方法的反应原理吗? 　　(邀请一名同学到黑板上工整的写出侯氏制碱法的反应原理) 　　主持人同学们对侯氏制碱法法的原理掌握熟练，但大家知道侯德榜是如何克服重重难关，开创了世界化学史奇迹的吗?请听故事演讲《侯德榜与纯碱》 　　(学生故事演讲《侯德榜与纯碱》) 　　设计意图在主题班会上运用所学的学科知识，容易引发学生的兴奋点，同时将高涨的爱国情感逐步对于落实于行动。 　　主持人侯德榜作为中国现代化工的开创者，在面对国外技术封锁、横亘在自己面前巨大的技术差距，并没有丧失理智和信心，他用自己的勇气、智慧、坚毅和一群志同道合的朋友们一起，打造出了世界化工史的奇迹，他是真正的爱国者。 　　3 、感动中国(7分钟) 　　主持人像我们一样平凡的人们应该用怎样的行为去爱国呢?从下面一组图片中或许我们能找到答案。“最美教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。“最美司机”吴斌强忍剧痛，在完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安全后，因伤势过重去世。 　　(展示最美教师张丽莉，最美司机吴斌的新闻报道及图片) 　　主持人同学们，在我们身边，我们的父母、老师、亲朋他们是如何来爱国的呢? 生 　　设计意图平凡的岗位、平凡的人做出了不平凡的事迹。引导学生回归本源，爱国离我们很近，我们的父母、亲人、老师他们坚守自己的岗位，兢兢业业的做好自己的本职工作就是爱国。 　　(三)落实主题为中华之崛起而读书(14分钟) 　　1 天下兴亡，我的责任(7分钟) 　　主持人在台湾有这样一所学校这就是享誉台湾30年的忠信学校。是什么造就了“忠信学校”的辉煌，我们来听一听这所学校的校长高震东先生是怎么说的。 　　(学生朗读高震东先生在北京大学的演讲“国家兴亡，我的责任”节选) 　　主持人请同学们