2020年安徽省黄山市徽州区潜口中学高二历史联考试题.docxVIP

2020年安徽省黄山市徽州区潜口中学高二历史联考试题 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 对北宋加强中央集权评价正确的有①防止了武将夺权和地方割据 ②导致了官僚机构膨胀 ③降低了政府办事效率?? ④造成了中央财政困难(?? ) A．①②③??????? B．①③④??????? C．②③④??????? D．①②③④ 参考答案： D 2. 理学的集大成者是（　　） A、程颢??????? B、朱熹?????? C、陆九渊?????? D、王阳明 参考答案： B ? ? 3. 美国《时代周刊》上刊登的邓小平形象和所用的标题内容，从一个侧面反映了美国人眼中的中国变化历程。下列按其先后顺序排列正确的是（　　） A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．③④①② 参考答案： 考点：邓小平的历史功绩． 解析：本题考查邓小平的历史功绩，旨在考查学生准确解读材料的能力． 邓小平理论第一次比较系统地初步围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义“这个根本问题回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线．它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系． 解答：①是在1976年文革之后； ②是在1979年； ③是在1978年十一届三中全会以后； ④是指1985年中国进行城市经济体制改革． 故选C． 4. “知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”(《传习录》)材料认为加强道德修养的途径是　　 A．知德合一?????? B．格物致知??????? C．致良知? ??? D．穷理格物 参考答案： C 宋明理学。本题主要考察学生对材料信息的理解能力。由材料中“知是心之体，心自然会知”可知材料认为心是本源，强调内心的反省，不需求要外求；根据所学知识，这一思想是王守仁的致良知。所以答案选C。 5. 毛泽东思想和邓小平理论都是在马克思、列宁主义的理论基础上继承与发展起来的。以下各项中属于对马列主义发展的是(　　) ①“工农武装割据”思想??? ②武装斗争???? ③改革开放政策? ④“一国两制”理论 A．②③④???? B．①②③???? C．①③④????? D．①②③④? 参考答案： C 6. 在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指 A．“仁者爱人”，“克己复礼”?? ??? B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．“制天命而用之” D．加强中央集权，防止人民反抗 参考答案： B 考察春秋战国时期诸子百家的思想观点，B项是孟子的思想观点，故选B。A项是荀子的观点，C项是墨子的观点，D项是韩非子的观点，均排除.故应选B。 7. 中国共产党提出的实现国家统一大业的基本方针是 A.“百花齐放，百家争鸣” B.“长期共存，互相监督” C.“一个国家，两种制度” D.“和平共处，平等互利” 参考答案： C “百花齐放，百家争鸣”科学和文学艺术领域的方针，不符合题意，故A项错误；“长期共存，互相监督”是政治协商制度的方针，故B项错误；“一个国家，两种制度”是实现国家统一大业的基本方针，故C项正确；“和平共处，平等互利”是处理国际关系的原则，故D项错误。故选C。 点睛：本题解题的关键是能够正确区分“百花齐放，百家争鸣”、“长期共存，互相监督”、“一个国家，两种制度”、“和平共处，平等互利”等概念说所属的不同领域，再扣住题干关键词“国家统一大业”，据此即可得出正确答案。 8. 伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是: A．实验是近代科学研究的全部方式????? B．17世纪物理学是核心学科和基础学科 C．数学方式是主要表达形式??????????? D．揭示时间和空间的本质属性 参考答案： C 9. 进入上海世博会中国馆，首先映入眼帘的是放大了数百倍的张择端《清明上河图》，与以往所见不同的是，图上形形色色的古代人物都是有生命的，活生生地灵动着，现代科技再现了北宋汴梁的繁华。从历史的视角看，中国馆选择《清明上河图》作为镇馆之宝的理由 ?? A、海内外不约