西师大版五年级上学期语文期末教学目标检测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西师大版五年级上学期语文期末教学目标检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共10题；共20分) 1. （1分） 看拼音，写词语。 yū huí dòu fu jū shù ________ ________ ________ 2. （1分） 在横线上填上合适的词语。 ________地设计 ????________地观看 ?????________地等待 ________的冰原 ????________的森林 ?????________的财富 3. （1分） (2019四下·增城期中) 把下面的词语补充完整。 鱼________而出?? ??________不可及? ???连________不断 ????响________云霄 4. （1分） 下面的成语与哪个历史人物有关？请连一连。 完璧归赵________ ????廉颇 图穷匕见________ ????蔺相如 煮豆燃箕________ ????荆轲 负荆请罪________ ????曹植 5. （1分） 把下面的词语组成句子，再加上标点。 ①飞机? 从? 姐姐? 上? 下来? 跳? 敢 ②青菜? 要? 多? 我们? 吃 ③大? 雨? 下? 真? 得? 呀 ④有? 动物园? 里? 动物? 很多 6. （5分） 读一读，填一填。 （1） 我们的生活越来越好，真是“芝麻开花——________”。 （2） 上台前，我的心情特别紧张，正如“十五个吊桶打水——________”。 7. （2分） (2019二下·嘉陵期中) 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会翻进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。 （1） 仿写词语。 蹦蹦跳跳（AABB式）、________、________、________ 昏头昏脑（ABAC式）、________、________、________ （2） “我们”指________。（小虫子? 屎壳郎 ?小鸟） 8. （3分） 阅读下文，回答问题。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 （1） 联系上下文解释词语。 ①拥挤：________。 ②突兀森郁：________。 （2） 用波浪线画出文中的比喻句。 （3） 这段文字叙述的是________，文中画线的句子说明了________。 9. （4分） (2019·白下) 阅读下文，回答问题。 王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子_____这两个纸盒子有什么用_____莫非是吉祥物_____吉祥物应该有喜庆色彩_____可这两个纸盒子太普通了_____哪里像吉祥物啊_____王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事—— 去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。 没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们叽叽喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊！我怎么能把它们赶走呢？ 去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里解出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我家的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊…… 王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成