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第一课维护宪法权威 第一框公民权利的保障书 运用经验 公安机关 人民检察院 人民法院 机构 ： 各级人民代表大会常 务委员会、人民政府；中央 军事委员会；外交部 场所 ：北京天安门城楼，人 民大会堂； 县级以上各级人民代表大会 及其常务委员会会议厅 1 、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？ 2 、为什么很多国家机关的名称里有 “ 人民 ” 二字？ 『提示』 （ 1) 中华人民共和国国徽 ， 是我们伟大祖国的象 征。 2) 我国很多国家机关的名称里有“人民”二字 ， 表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原 则 —— 我国是人民民主专政的社会主义国家 ， 国家的一切权利属于人民。 体现了 国家性质：工人阶级领 导的以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。 工人 阶级 人 民 大 众 新课讲解 国家权力属于人民 1 国微是一个国家的标志， 体现一个国家的主权和尊严。 1950 年 9 月 20 日，中央人 民政府主席毛泽东签发了命令， 公布中华人民共和国国徽图案 及其说明：“国徽的内容为国 旗、天安门、齿轮和麦稻穗， 象征中国人民自五四运动以来 的新民主主义革命斗争和工人 阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国的诞 生。” 我国的国家性质 : 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为 基础的 人民民主专政 的社会主义国家。 —— 《宪法》 1 、我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的 一切权力属于人民。 2 ． 宪法的基本原则的表现 请阅读教材第 3 ～ 5 页内容 ， 在预习新课的过程中了解 我国宪法是如何确保人民当家作主权力的？ 第二条 中华人民共和国的一 切权力属于人民。 （ 1 ）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地 包括工人、农民、知识分子和其他社 会主义 劳动者 、社会主义事业的 建设 者 、拥护社会主义的 爱国者 、拥护祖 国统一的 爱国者 。 ①是国家和社会的 主人 ②平等地 享有 管理国家和社会 事务的 权力 。 人民 是我们国家的主人 人民的构成 人民当 家作主 的地位 的体现 人民和公民是一回事吗？ 指具有某国国籍并依据该 国宪法和法律规定，享有权利和承 担义务的人。 公民 : 我国宪法明确规定 ： “凡具有中华人民共和国 国籍的人都是中华人民共 和国公民。” 公民和人民的区别 含义不同： 性质不同： 公民是 法律 概念，人民是 政治 概念。 范围不同： 公民的范围比人民大，公民包括全体 社会成员，人民却不包括全体社会人员。 被剥夺 政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民， 但属于公民． 公 民 人 民 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公 有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有 者 ， 成为国家的主人。 第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度 的基础是生产资料的社会主义公有制 ， 即全民 所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有 制消灭人剥削人的制度 ， 实行各尽所能、按劳 分配的原则。国 家在社会主义初级阶段 ， 坚持 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度 ， 坚持按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度。 （ 2 ） 宪法规定的社会主义经济制度 ” ， 奠定了国家 权力属于人民的经济基础。 温家宝总理在作政府工作报告 人大审议预算执 行情况的报告 探究与分享： 公民在通过哪些途 径和形式参与管理国家事物、管 理经济和文化事业、管理社会事 务？ 直接选举 间接选举 县、乡 } 县级以上 选出人民代表 → 组成各级人 民代表大会 人民代表大会 （国家权力机关） 选举产生同级 国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关 行使管理国家、 维护社会秩序的 各项权力 （ 3 ） 宪法规定的社会主义政治制度”，明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。 广大人民通过人民代表大会行使国家 权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化 事业，管理社会事务。 人民是怎样当家作主行使权力的？ （ 4 ）、宪法规定广泛的公民基本 权利 由宪法规定的公民基本权利非常广泛， 是最主要的、最根本的权利。 如：平等权、政治权利和自由、宗教信 仰自由、人身自由、社会经济权利、文 化教育权利 和 自由 、监督权 你能举一些我国公民享有的权 利吗？ （ 5 ） 宪法还规定国家武装力量属于人民 ，它的任务是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建 设事业，努力为人民服务。 一切权力属于人民的宪法原则，归根 结底就是要保证人民当家作主的权利。 思考提出的问题：中学生通过撰写提案 参与到国家事务中，这给我们什么启示？ 阅读教材（ P5 ）探究与分享 『提示』 我们要依法积极参与国家政 治生活 ， 担当起国家主人应 尽的责任。 二、国家尊重和保障