“低碳生活绿色校园”主题班会【精选】.pdf

一、课题背景： 今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料 袋、纸片乱飞。 给人们的日常生活带来了诸多不便， 影响了人们的健康， 影响了人们的心情。 我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生 态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的 学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社 会责任感。 二、教学目标 知识与技能： 认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方 法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。 (2) 学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的 习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认 识，从小树立环保意识。 三、教具准备：课件、题板 四、教学设计： ( 一 ) 课前 3 分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气…… 这种天气给人们生活带来的不便。 ( 二 ) 教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活， 保护环境已经成为我们的首要任务。 ( 过渡 ) 全球都关注所谓“低碳” “环保”，下面请看几组图片。 活动一： 1. 我们面临的环境问题有哪些 ?( 播放投影 ) (1) 生活垃圾污染 (2) 海洋污染 (3) 沙尘污染 (4) 工业污水污染 (5) 小区周边环境污染 (6) 河流污染 2. 小结： ( 学生总结 ) 以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来 保护环境、 保护自己， 已经刻不容缓， 必须行动起来了。 今天就让我们一起学习 ( 孩子们一起 说“低碳环保、绿色消费” ) ——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的 环境变得更好。 ( 过渡，接下来 ) 活动二： 小组讨论：什么是低碳生活 ? 1、孩子们对“低碳”的解读 “低碳”其实是一种低能量， 低消耗， 低开支的生活方式， 是一种节约身边各种 的习惯， 减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排 放的数量看似微小，一旦以 13 亿人口基数计算，就是天文数字。 “勿以恶小而为之，勿以善 小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴 小事做起。 ( 播放投影 ) (1) 焉支山山清水秀 (2) 祁连山人家享受低碳生活 2、孩子们对“低碳”的发现 倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一 滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养 成低碳生活的习惯。 “低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。 ( 播放投影 ) (1) 我们要呵护周边的环境 (2) 让我们行动起来吧 ! 3、孩子们对“低碳”的行动 通过本次活动， 孩子们了解了低碳的的知识 ; 还增强了发现和思考环保问题的能力。 通过 生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社 区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。 ( 播放投影 ) 4、小结： ( 环保小卫士总结 ) 要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做” 、“小 手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动